在很多家长的印象中，都会觉得小学英语易如反掌，自己的孩子一定能轻松掌握，而更多地关心四六级考试。错，小学英语不简单。就拿单词来说吧，你第一次看到以下这4个简单的韩文单词，是不是感觉眼前一黑，给你一个小时也不一定背得下来。孩子第一次接触英语单词也是这种感觉，根本无处下手，即使是很简单的单词也记不住。
一般的小学生三年级才开始接触英语单词的拼读写，第一次进行英语单词的背诵和默写，很多孩子难免不适应，很多孩子甚至交了白卷，很多家长们都很震动。
家长千万不要因为孩子刚开始表现出对拼写单词的不适应，就莫名惊诧，表现出焦虑，甚至认为孩子没有学习英语的天分。这个时间最不应该做的，就是逼孩子背英语单词。一开始让孩子对英语产生了畏惧和抵触的心理，再也不愿学了。
如果是逼着孩子死记硬背英语单词的话，比如说规定每天花一个半小时背10个单词，第二天实际记下来的可能只有5个，第三天就只有2个了，然后又要花时间记，非常吃力。就算是再刻苦的学生，也会逐渐坚持不下去，在记了忘，忘了再记的循环中慢慢丧失对英语学习的兴趣。
而且随着需要背的单词越来越多，越来越难，前面的单词还没记住，后面的新单词又来了，而且很多难的单词都是以这些简单的单词为基础的，比如你背不出wonder，肯定也背不出wonderful。所以，别看小学的英语单词简单，如果没打好基础，后面的单词量是很难扩充起来的。
其实背单词可以很简单很有趣，只要掌握了正确的方法。现在，就让《最强大脑》第二季脑王“空间游侠”刘健老师教大家一天记一学年单词的方法，基本上绝大部分同学都轻松做到了，这个方法就叫做拆分联想法。
言归正传，接下来就通过一些单词的拆分来给大家做一些案例的讲解，大家重点掌握英语单词拆分的思路和联想的技巧。
把陌生的字母组合拆分成熟悉的信息时有3个选择顺序：
1、首选先观察里面有没有我们以前学过的短单词。
例如：capacity容量
一眼看过去，cap是帽子 a一个 city城市
一下子陌生的字母组合就变成了3个我们已经非常熟练的信息，下一步我们只需要把这3个部分按顺序联想起来，同时加入中文意思，就可以变成一个有趣的故事和图像了。
这个故事可以是：帽子的容量能装下一座城市。
2、次选，如果没有熟悉的短单词，就用另一种我们已经形成本能的信息，那就是汉语拼音。
例如：change改变；交换
这里虽然没有单词信息，但我们如果从汉语拼音的角度看，那就一下子可以记住它了。Chang汉语拼音嫦 e汉语拼音娥
连起来就是嫦娥的完成拼音，故事就可以是我和嫦娥做交换。
3、如果单词也没有，完整的拼音也没有，那我们第三个选择就是看成汉语拼音的缩写。而这种技巧就需要大家平时有很多信息的储备才可以快速转化出来了。这些信息平时多留意，多积累就可以了。
Ng根据拼音缩写，可以是能够、年糕、南瓜，Et可以是儿童、额头，也可以是外星人。这里有个关键的点大家一定要牢记，那就是转化出来的信息尽可能选名词，这样容易有图像呈现来辅助我们加深记忆。
也许有人会问：“可是我没有那么强的想象力，编不出好的故事，怎么办呀？”可以试一试刘健老师创立的“记忆大师app”。里面的内容由刘健老师亲自操刀，把三年级到十二年级的英语单词，转化成轻松幽默的图片，让你轻松记忆和学习。不需要你懂记忆法，不需要你自己联想，只要根据刘健老师为每个单词度身定制的高效记忆法进行记忆就行了。
