关于孩子的教育，我心里一直有一个“顺其自然”的方案，就是“别着急，慢慢来。”甚至，我还想着尽可能不要过多地干预智力发育的进程，哪怕“慢一点，晚一点”也实在没太大关系。
“人生是一场马拉松，最后拼的还是体力。”这句话我很认同，也一直在践行。
所以，对于孩子的启蒙教育，我没有刻意练习。恩仔没有上过一天的早教课，除了幼儿园也没有报任何的兴趣班。这在很多同龄孩子家长看来是不可思议，我也在思考，4-5岁的孩子，到底需要怎样的兴趣启蒙？
曾经，我们也很努力地进行了为期两个月的“博物馆计划”，把北京的大大小小博物馆都走了一边。孩子很兴奋，我们大人累得够呛，观察到了什么吗？说实话，也没观察到什么。但爱玩是孩子的天性，能每周都出去逛逛转转，本来就是一个非常有意思的亲子互动，额外的收获就是孩子对未知的东西充满了好奇，对某些细节记忆犹新，比如去科技馆的模拟火灾现场救火的场景。
对于4-5岁的男孩而言，找到1-2个特别喜欢的体育运动坚持下来，锻炼身体的同时也锻炼了团队协作精神。再学习绘画或者一门乐器，让他的精神世界多一个入口，同时也是出口。这些看似无用的东西，在成年之后将会内化成无形的力量，滋养他的内心，给他带来无尽的能量。
我的童年和少年时期，家里没有条件让我傍身这样的技能。恩仔的童年和少年时期，我们尽可能地努力实现。当然，这些“无用功”也需要扎实肯学和一些天赋，希望他能打心眼里喜欢，也希望我们送给他的这些礼物真的能成为日后他愿意与朋友分享的心爱之物。
