父母经常会抱怨孩子拖拉。孔子说：“少若天性，习惯成自然。”通过分析很多孩子成长之路，我们发现：孩子拥有一个什么样的未来，智力上的差异并非决定因素，孩子是否拥有好个性、好习惯，才是至关重要的。
家庭是培养习惯的最佳场所
习惯可以成就一个人，也可以毁掉一个人。著名心理学家威廉·詹姆士这么说：播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，家庭教育最重要的任务就是要引导孩子养成良好的行为习惯，早教更是如此。良好的行为习惯必然导致健康人格的形成。
父母培养孩子习惯的3大误区
3岁左右，孩子的自我意识和独立意识萌发，生活阅历飞速发展，开始经历人生的第一个反叛期，这个时候就应该好好培养孩子的良好行为习惯。但大都是中国父母对0～3岁的教育存在着非常多的误区：第一，他们认为孩子还小，而忽视了这个阶段的教育。第二，认为0～3岁孩子的教育重点是智力开发，而忽视了这个阶段最重要的非智力因素培养。第三，中国很多家庭0～3岁都是有爷爷奶奶来带，隔代教育，造成孩子性格教育的缺失。
3岁是培养孩子习惯的关键时期
实践证明，如果0～3岁没有培养良好的习惯和情绪，3岁以后就会出现：学习方面，写作业拖拉，上课注意力不集中、粗心，不爱动脑，一问三不知，缺乏上进心，学习不主动，成绩不好；情绪方面，暴躁，不听劝阻，以自我为中心，稍不满意就大吵大闹；品质方面，说话不算数，撒谎，顶撞父母，偷拿家里或同学的钱物；生活方面，不做家务，不讲卫生，挑食，缺乏时间观念，生活不规律；兴趣方面，对网络、电视痴迷。这些坏习惯会成为他们的致命点，成为他们人生路上的最大障碍。
“行为乃发自我们的基本欲望。”
“天底下只有一个方法可以影响他人，就是提出他的需要，并且让他知道怎样去获得。”这是美国成功学大师卡耐基的名言。如果父母采用的方法得当，学会激励孩子，孩子就会自觉、主动地约束自己，养成好习惯，从而拥有更加优秀的人生。
