讲课人：彭小六 图片来源：彭小六的线上分享 整理人：八里唐
一.写作历程
1、明确目的：为什么要写作
1）将大脑中的隐性知识转化为显性知识
平时我们从各个途径了解到的许多内容，学到的很多东西，积累到的大量经验。可当我们真正要描述出来教会别人的时候，却发现自己并没有真正理解那些内容。此时，那些知识被称为隐性知识。而写作是把那些隐性知识用文字显性化表达出来。
2）检验自己当下的学习成果
目前很多人除了工作之外很大的一部分的时间是拿来追求自我。而很多人追求自我的其中一个方式是学习。通过学习来追求自己想要的生活。那么检验自我学习成果最直接和简单的方式是通过把自己学到的内容写出来。
2.敢于尝试
1）在简书上写书评，一个星期至少写一篇，坚持了将近四十个星期。
从而让自己不仅养成了良好的写作习惯，而且练习了写作能力。接着得出的一个写作认知是刚开始写作时要大量地写，至少20篇后才去看与写作有关的方法论的书。
2）参加了拆书帮这个组织。
通过现场拆书活动不仅让自己学会了如何把书中的知识用到学习和工作中去。
3）在写作的过程发现写作要带着服务他人的态度（从读者的角度）去写作。
3.确立目标
阅读量70万，一天点击率5000x140天
4.量化目标：一日一更的速度，写了180篇
最终有两篇文章点击率超过10万+，一篇是《别学东学西了，先建立自己的知识体系吧》，另一篇是《一个追求高效的学习者手机里装有哪些app》，从而被网络上的很多人认识。
5.分享经历
1）自己在红点app开一个房间录视频
2）录了许多期被十点读书会邀请去分享自己的阅读经历，时长15分钟
3）参加了大量的线上以及线下的分享会
4）出版社找他出书：《让未来现在就来》
6.出书
1）收集素材和把自己的经验进行整理，限定范围
2）大量的主题阅读输入
3）通过线上和线下的分享以及写作和读者互动，从而改进出书的内容
4）出书
二.写文章的6种方向选择
1.生活与工作
记录个人平时在生活和工作的点点滴滴
2.阅读笔记和书评
这需要自己平时保持一定的阅读量
3.个人学习成长记录
如个人参加一些培训过程中养成了哪些好的习惯，哪些收获以及还有哪些不足需要改进。
4.新闻热点
途径：微博，微信，头条新闻
5.体验
如分享在参加新组织的过程中得到的成长
6.找人聊天
方式：知乎，分答，社群
三．写作的6个要素
1）需求
可以从自身的身份作为着手点，找到需求人群
2）试错
当找到一定数量的需求人群后，那只能代表部分人的需求，而不是所有人的需求。此时，要去试错。通过实践可以知道自己可以写什么，擅长写什么，别人喜欢看自己写什么
3）文案
要求：标题勾引，结论硬朗，内容清晰
点击率=标题+封面图片
4）模仿
写某个类型的文章前先浏览写这类文章最好的一类人，取其精华来模仿
5）营销
当我们要想通过写作实现自己的目标要学会推广自己，让更多人知道自己在写这个东西
文案和营销方面的推荐作者：李叫兽，叶茂中
6）服务
学会与读者互动。不仅可以改进自己的文章，而且能够保持自己和读者的粘度。
推荐书籍：《会切西红柿，就会做餐饮》
总之最重要的是要把自己写的内容当做一家小店去经营，而自己就是店长。
四、写不下去时的解决方案
类型：短缺/短路
短缺：输入太少
应对措施：
平时做好大量积累
及时把好的句子，图片，框架模型（5W2H，SWOT等）收藏下来
短路：身体疲劳，多任务干扰，拖延癌
应对措施：
身体疲劳——运动，冥想，画画
多任务干扰——专注一件事做完再做另一件
拖延症——加入打卡小组，互助社群
附：问题答疑
1.推荐入门的阅读平台
答：简书，豆瓣，知乎，今日头条，微博
2.如何收集素材
答；随时随地收集。利用印象笔记，给素材分类
3.如何写文章的时候明确表达观点
答：把观点放在段落的开头。推荐书籍：李忠秋的《结构思考力》
4.写作虎头蛇尾以及中途卡壳怎么办
答：先写大纲
5.菜鸟至少先读完哪些干货
答；如何写书评 关注战隼老师的公众号：read01
如何写公众号文章：关注插座学院和馒头商学院
