为什么开始不能接受课堂改革？
我想，这是站脚点不一样，思想认识不同造成的。我们考虑的角度是纯粹的教学工作，局限性非常大；而新课堂应该更多的考虑的是教育工作。我们总是认为，自己竭尽所能把知识传授给学生，让他们尽可能多的学会一些知识，注重的是学习的结果。新课堂则是注重学生的学习过程和学习体验，让学生在课堂上不仅仅获取知识，更多的是能够获得学习的能力。
新课堂模式到底能给学生什么？
新课堂模式的学习，能够让学生慢慢地摆脱对教师的学习依赖性，逐渐地学会独立自主学习。以往的课堂上，学生自己会觉得会不会无所谓，答案出不来也没事儿，反正最后老师会讲解，会告诉答案的。学生总是一味地等着，等老师替他解决问题，不能够主动去想办法解决问题。而新课堂会慢慢地让学生意识到自己不会学习不行了，不主动学习不行了。
新课堂模式的学习，不再是单纯地让学生获取知识，更多地是锻炼了他们的各种能力。比如，自学环节会让他们提升自己对教材的分析理解能力，信息提取能力等；讨论环节可以提升他们的语言组织能力和表达能力，以及倾听他人观点能力等；展示环节更是锻炼他的语言组织能力和表达能力，同时也让他们在展示过程中发现自己的亮点，增强自信心。
新课堂模式的各环节限时活动，让他们知道了时间的紧迫感，让他们认识到时间就是效率，增强了学生的时间观念。
另外，新课堂模式的学习，还可以增强学生的竞争意识，合作意识，自主意识等等。
