在整理电脑资料的时候，翻到了一张艾莎4岁半时跟我上课画的一幅作品《拔牙》，当时就很喜欢这幅线稿，过了这么久回头看，依然觉得这是一幅很有生命力的作品啊！
当时这个4岁半的小女孩，内心自信、下笔肯定，每一幅作品都是这样大胆的画风，即使有时候我们大人看那并不是一幅很美的作品，但是孩子却每次都视如珍宝，觉得自己的作品就是最漂亮的！如果没有继续这份工作，或者我现在会看着这张照片发呆，在想，现在这个小女孩会长大成什么样呢？
很开心，我还在继续这份工作，我还能继续陪伴你们成长，看着你们一天天的变化，有时候是一点点小进步，有时候是你们挫败的小情绪在我这里得到化解，也有时候，是我的小情绪在与你们相处的过程中学会接纳…无论如何，依然觉得能陪着你们长大，真的是一件很幸福的事情！
时间真的是一个神奇的东西，看似悄无声息不留痕迹，但是还是留下了很多证据。把孩子们的作品做了一个整理对比，并不是说哪个阶段的作品好，哪个阶段的作品不好，它们都一样优秀，它们都是孩子们在那个阶段时最真诚的表达！
乐可在还没满3岁的时候就认识我了，今年9岁，所以…我们认识的时间比不认识的时间还长！很可惜，在更小的时候的照片没能好好保存，这是乐可7岁时画的喜宝（她们家的狗），和现在画的喜宝。
这些作品的记录里，有人会惊叹于孩子的作品如此动人，当然也会有人觉得，仅此而已。无论什么样的作品，在小满的眼里，只要孩子用心去创作了，是他真实情感的表达，在每一次创作的过程里，他们都能享受其中，哪怕遇到困难，也能在发泄完小情绪后继续，那就是一幅动人的作品。
因为我见到过你们眼里发光的样子，我见到过你们声情并茂的跟我讲述你的画面的样子，我见到过你们因为自己画的不好边哭边擦边画的样子……所以无论你们画成什么样子，在小满的眼里都是最美的样子，不是每个人都是艺术家，也不是每个人都想成为艺术家，你们就开开心心的做你们自己就好了。
今天还看到了阮筠庭老师发的一段话，大概的意思是：成为老师其实并不是一件容易的事情，只要你是一个真实的人，真实的面对自己的话。你需要面临一个问题，就是人生的价值和意义是什么，对生命的热情、兴奋和兴趣，我们内心当中有吗？如果我们没有，我们怎么给到学生们？
我很认真的思考了这个问题，这些东西我有吗？我很肯定的说，我有！
这也让我想起了很久以前看到的那段话，你觉得家长真的是在给孩子选一个老师吗？不是的，家长是在选择一个什么样的人来陪伴自己的孩子成长！
很开心可以陪伴你们成长。
Ps：以上作品仅为工作室部分小朋友作品，有些小朋友入学还未满一年，所以没有分享，但是小满都有用心在记录的。
因为喜欢，所以坚持；因为坚持，所以了解；因为了解，所以热爱！我是小满。
