暑假怎样过更有意义呢？
激发内在动力的儿童SEL社会情感成长营，助孩子起飞！
一，什么是儿童社会情感SEL？
SEL是由Daniel Goleman 和Eileen Rockefeller Growald于1994年创建的美国伊利诺大学的非营利组织“学术、社会和情感学习”（简称CASEL）发起的，以中国家庭教育组委会研究，北师大积极心理学团体心理治疗活动为依托，由各个学校心理咨询师发展而来。它主要从自我意识、自我管理、社会意识、人际关系技能、负责任的决策技能五大核心技能对孩子的社会情感发展、情感技能提供实际而丰富的学习内容。
据调查，越来越多的父母们越来越认识到学习成绩不是孩子的全部，社会情感能力的培养和学业的学习就像火车的两条轨道，只有两条轨道并行发展，才能让孩子未来的人生路更广更远。并且内在的品格和技能在有效的引导下是可以培养的，它将伴随并影响孩子一生！
SEL社会情感成长营，创造机会让更多孩子在活动中体验并学习合作、尊重，感受在团体中的归属感，学会鼓励他人，独立思考，勇敢发声，在解决问题发现“我能行！”
二，课程理论依托与核心理念：
课程依托于正面管教体系以及阿德勒个体心理学理论核心。
帮助孩子们建立三个信念：
1， 我能行。
2， 我的贡献有价值，大家确实需要我。
3， 我能够以自己的力量做出选择，对发生在我自己身上和我的群体中的事情产生积极影响。
帮助孩子们学习四项技能：
4， 我能自律和自我控制。
5， 我能与他人相互尊重地共事。
6， 我理解我的行为会如何影响他人。
7，我能够通过日常的练习，发展我的智慧和判断能力。
三，课程形式
体验式学习+游戏+头脑风暴+绘本故事+实际技能操练+家长配合一起回家练习的方式。
学时
低段 (小学1-3年级）: 21课时， 每天3个课时，共7天
高段（小学4年级-初一）：21课时，每天3个课时，共7天
课程大致内容
--约定和指导原则、学习自省和自律
--日常行为惯例
--有意义的工作
-- 认识情绪、情绪管理、学习自我调节
--沟通技能、有效表达、有效尊重地倾听
--尊重自己、尊重他人
--尊重差异性
-- 建立合作、如何做到共赢
-- 理解错误并且知道如何修复
-- 勇于尝试，错误是学习的最好时机
-- 自我鼓励和鼓励他人
四，课程时间
SEL成长1营
年龄段：6-9岁（1-3年级）
时间：7月8日--14日 上午8:30-11:30
SEL成长2营
年龄段：9~12岁（4-6年级）
时间：7月8日--14日 下午2:00-5:00
课程地点
五，课程费用
2980元/人；企业团体优惠价1980元
退费说明：因课程安排原因，本课程一旦面试报名成功后，名额不能转让不能退费，且只当期有效，请合理安排学习时间。
班级限额
每班限额10人
六，课堂部分掠影与惊人效果
SEL课堂上没有灌输命令孩子怎么做（命令导致反叛），孩子们在活动带导中体验相互合作共赢、尊重他人同时尊重自己.....参与制定规则，体会平等尊重，感受到归属感和价值感，刻意练习自省自律.....
活动效果的体现之快也让我们惊讶，有妈妈反馈，爸爸妈妈有了争执，孩子说：“你们不要说难听的话，难听的话会给人的心上留下皱褶，即使再说好听的话，那些皱褶都不会消失的.....”爸爸妈妈既惊讶又惭愧，感叹孩子竟然说出这样的话。这其实是孩子们那天下午在一个活动中体验到的.....
