我们常常听到高手们挂在嘴边的一句话，“天下武功，唯快不破”。
在这个快速发展的时代，社会变化越来越快，对人的要求也越来越高。人人都很焦虑，希望自己的学习和成长越来越快，仿佛慢下来就会被淘汰。
很多英语学习者也是这种心态，恨不能一个周就背完一本词典，一个月就练成口语高手，一年就实现人生逆袭。
其实这是一个误区。因为快是结果，不是原因。
要学好英语，首先要学会“结硬寨，打呆仗”
“结硬寨，打呆仗”这六个字是曾国藩带领湘军打败数倍于己的太平天国军的秘诀。
所谓“结硬寨”，是指湘军到了一个新地方以后马上要扎营。选好关键要地后，无论寒暑，要立即修墙挖壕，且限一个时辰完成。而且在战争中，不论敌人看起来有什么漏洞，有什么可以追击的诱惑，曾国藩都不为所动，一定会让部队死死守住关键要地。
“打呆仗”是指湘军每到一个城市边上，并不与太平军开打，而是就地挖壕，而且每驻扎一天就挖一天壕沟，把整个城市外围全都用壕沟隔断联通，断粮断水，生生把敌人拖死。
结果，湘军与太平军纠斗13年，除了攻武昌等少数几次有超过3000人的伤亡，其他时候，几乎都是以极小的伤亡获得胜利。
在英语学习中我们也要学会“结硬寨，打呆仗”。
即我们在英语学习过程中，不能流于形式，追求学习的过程要有多快，比如每天要记多少单词，要做多少习题，而是要像曾国藩修墙挖壕一样，要先学好语言的基本功。
因为高效的学习，其实是对知识融会贯通的结果，只有牢固地掌握了基本的知识，运用起来才游刃有余，事半功倍。
俞敏洪也曾经讲过类似的道理。
学生在新东方培训结束的时候，老师对他们的唯一要求就是回去以后不要学新东西，千万别忘了把课文的几百句话回去重复两、三个月，直到最后每句话提出来随便说就行了。
俞敏洪还讲了一个学生的例子。这个学生在高中、大学的时候，别的都没学就学了新概念英语第三、第四册，把它背得滚瓜烂熟。后来，他进了美国的一个特有名的大学，在该校学习期间一次他写了一篇文章美国教授说他剽窃了。因为这位教授有20年教中国学生的经历，但是没有碰到一个中国学生刚进美国就能把英文写得这么好的，这个美国教授认为这不可能。
后来，这个学生说，我没法向你证明，我确实因为水平很好，但是我能背一百多篇文章，特别滚瓜烂熟，而且中间每句话我都会随便用。这位教授就让他背了一下，结果这个学生背完以后，他感动得都哭了。
这就是学英语的“结硬寨，打呆仗”，死磕最基本的东西，最后活学活用，变成活的东西。
要学好英语，要慢在初始知识
我有一个同事是南方人，他的发音基本上“hu”"fu"不分，比如福建，他会说成“胡”建。就是因为他好玩的发音，在我们公司还闹出不少笑话。
记得有一次我问他为什么不试着改一改这个发音呢，他摇着头说很难改了，因为小时候就养成了习惯，现在遇到所有“fu”或者“hu”的发音，他都只能想到“hu”, 不去查字典很难区分开来。
一个人的发音一旦形成就很难改变，这就是古诗里说到的“乡音无改鬓毛衰”。
这件事情对我的启发很大。假如这个同事在小时候刚开始学习发音的时候就能区分开，那么就不会出现这个问题了。
换句话说，也就是他的初始知识没有学好。
那么什么是初始知识呢？
其实我们可以把它理解成蝴蝶效应中的初始条件。
蝴蝶效应最常见的阐述是：“一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。”其原因就是蝴蝶扇动翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并产生微弱的气流，而微弱的气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起一个连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。
即在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。
这个效应在我们的英语学习中也同样存在。比如说一个音标的发音,我们在一开始学的时候就没有学好，发得不准确，那么随着我们学习的单词越来越多，这个错误的发音就一次次地被加强，最后变成我们的发音习惯。
当我们建立起一个错误的发音习惯，随着我们的不断调用，它会引发更多的负面效应。比如说你要去面试一家心仪的外企，尽管你的简历非常漂亮，但是只要一开口，对方就会觉察到你不准确的发音，就可能会否定你的英语水平。从而最后可能会导致你失去一个可以改变命运的工作机会。
所以在英语学习中，像音标这样的初始知识，是需要我们慢下来花大力气去学习和掌握的。
最后总结一下：
1. 在英语学习中，我们要有“结硬寨，打呆仗“的心态，死磕最基本的东西，以慢为快。
2. 英语学习中的一些初始知识是非常重要，会引发后期的连锁反应，所以一定要慢下来扎实掌握。
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