【静水流深】20180716辅学践行
【英语】牛津树点读1+，制作了三张英文卡，come look at me！Can you see me? This is for you!然后画了三幅画，都是根据牛津树里的画面，让果冻来连线。晚上我们玩捉迷藏，练习can you see me! Yes i can see you! 窗外下了好大的雨，我们坐在窗前，练习look at thie! This ia a red car!果冻顺带复链了i see.
【阅读】今天都是果冻自己翻看的，没有念出声来，《车来了》、《开心小猪》、《我的神奇马桶》。
【画】主动说今天还要画太空人，当然没问题，继续来创意。
【逻辑狗】做了两页，第二页有些难，我一开始都没有搞明白怎么做，果冻自然也做错了，翻来答案一看，不一样，开始有些抵触，不愿回来再看哪里错了，我跟他说很奇怪妈妈也不知道哪里出了问题，于是再读一遍题目，我让他观察图案，正在想如何跟他讲解时，果冻自己已经明白了，做出了正确的答案。后面的涂色也涂得很认真。
【百数方格】青蛙跳，列出了算式，果冻期待的问我“谁来了？”我先写了1+9= ，果冻跳着数着，跳到了10的位置，自己要写答案。于是歪歪扭扭画了个10,接着又问“谁来了？”“奶奶来了！奶奶跳不动，只跳了6下，所以10+6=？”“接下来凯凯来啦，他非常能跳，一下子跳了20下！”果冻依旧老老实实的跳了20下，接下来又复习了+10向下 移一格。
