昨晚九点多，一个金麒麟孩子打来视频电话，说:方瑜老师，放暑假了，暑假作业里背记英语单词简直就是我的噩梦，快愁死了！
面对一个才四年级孩子的背记单词的困扰，其实有的是现成的解决方法。但作为人生导师，要做的，不是一股脑的给方法，更重要的是引导和成就。
接下来，我结合孩子的天赋优势测评报告，跟孩子做了一番沟通。
沟通记录梗概整理如下:
日期：2024年7月1日
时间：21:25-21::59
时长：34分钟
形式：微信电话
内容：英语单词总是记不住，咋办
1.铺垫塑造——你的测评报告的值显示你是个学霸型孩子，不但完全有学习的能力，而且学习能力还很强。所以老师坚信记不住单词不是能力问题，有可能是其他原因。
2.原因分析——测评报告上有一项机械记忆的值不是很高，说明你可能更适合形象记忆和理解记忆。另外情绪也是一个很重要的影响因素。
3.探索方法——曾经尝试过哪些方法来记单词？效果啥样？
（妈妈教的和学校老师教的重复记忆、巩固背记都不好用）
咱可以在此基础上改良一下。比如，我们可以尝试用一下“滚雪球记忆法”和“谐音形象记忆法”。想不想学？
“特别特别想！”表情、声音里都充满了期待。
（具体讲用法）
你想从啥时候开始尝试启动这些方法？
“今天晚上，不，一会儿咱俩打完电话就去试！”孩子已经迫不及待。）
最后两点温馨提醒:
（1）凡事都是循序渐进的，不是一蹴而就的。需要时间和坚持。
（2）背背忘忘是规律，忘忘背背是必须。我们尊重规律，勤奋努力一定可以！
4.种下期待——这两种方法先用着，有效继续，无效改变。方瑜老师坚信，我们一起努力，一定可以克服记单词的困难！
给家长的三点建议:
1.父母笃定的信任是孩子自信的源泉。
2.父母情绪的稳定是孩子定心的良药。
3.肯定赞美是健康人格的基石。
