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早晨下了些速冻饺子做早饭。不挑食的先生坐下来开吃，还说，味道不错。
果果看了一眼，说：我不吃饺子。
我问：为什么呀？
果果：饺子不能做早饭。
我的脑子快速运转，想着对策。在分秒必争的早晨，来调整小朋友的认知一定是愚蠢的做法。我要的结果是快速让他吃上早饭，然后去上学。（况且，我自己也觉得今天的早饭有点糊弄的意思。）那什么是他可以接受的早饭模式呢？
我看着刚给他煎过鸡蛋的锅，说，那我帮你煎一下饺子吧。
果果：嗯，好的，煎饺子是可以做早饭的。
谢天谢地，幸好，早饭可以吃煎饺子这件事是在他的认知范围内的。
每一个当妈的，一定经常会遇到孩子对抗的场面，我们急得要命，也气得血压升高，他们则执拗地说“不”。
我们能做的，首先一定是感受到他的情绪，站在他的立场，一定有他的理由，所以要考虑他的需求，（果果不能接受煮饺子做早饭，他想吃平常吃过的早饭）；其次，我们要看到自己的需求，（我想让他早饭吃饺子，我没有时间再准备其他早饭）；第三，分析双方需求，得出共同部分（果果要吃早饭）；第四，利用已有经验，整合现有资源（他能接受的与饺子有关的早饭是什么样的？曾经多次把煎馄饨做早饭，果果是吃煎馄饨的，现在有饺子，煎一下也比较方便）；第五，双方沟通，方案通过，执行。
熊孩子活生生把每一个爱孩子的妈妈变成了解决问题的专家。
