文、别有余味
今天老师给我们的作业是遇到老同学王玲，该如何跟她打招呼？要求有情景感，不要背台词，要说人话。想不到霞光万道的一篇作业，却引发了晚上在群里一出精彩的情景剧。
副班主任花花先贴出开演令：各位小伙伴，每晚八点颁奖仪式即将开始，为了活跃群内气氛，让我们的生活更多姿多彩，结合今天的打卡内容，于周六的晚上，我们将进行一场“即兴情景剧”表演。
剧情介绍：王玲曾经是班花，是很多男生暗恋的对象，可是自从毕业后，就与所有人失去了联系。直到18年后，王玲再次回到当初念书的小镇，巧遇老同学，请大家自扮角色来进行接龙。
班主任小东北作为王玲暗恋者开场，大家各自按设想角色去扮演，王玲，王玲妹妹，王玲闺蜜，王玲对手纷纷出现。小东北应接不暇，纷纷接招，数枣数葫芦，八百标兵奔北坡，热爱生命等等学过的绕口令和诗歌都用上了。我客串了一下班主任的角色。当年没收了小东北写给了王玲的情书，拆散了这对鸳鸯。不过一切是最好的安排，相逢一笑泯恩仇，跟着宇彤老师学习情感表达，明天会更好。当全剧终时，还有许多要扮演角色的同学在路上，那就且听下回分解了。
通过这样的场景扮演，我们更能够理解老师所说的情景带入。当我们读文章时，要有情景再现，内在语，对象感这内三的技巧。其实今天在处理上有的同学将自己扮演成王玲的暗恋者，有的设置为80多岁的老姐妹敬老院里见面等等，那么读出来的感觉也是完全不一样的。
我看到小琼思考的文章，很有启迪，她设定了场景：在转弯的街角，忽然遇到熟悉又陌生的你。 你还好吗？言短情长。
王玲~惊讶，不确定，期待。
真的是你~万分惊喜。
好久不见~千言万语都化为这一句话。
你在哪发展呢~我是多么希望听到你亲口你过得很好。
这些年你去哪儿了~你怎么不跟我们联系？大家都惦记着你担心你。
