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早晨天灰蒙蒙的，我被一阵刺耳明亮的闹钟声惊醒。
天气冷得厉害，已经没有了秋天的丝丝凉意，外面的天气好像提早进入冬天那样冷嗖嗖的包围着整个世界。
而家里的温暖包围着我的世界。
我在闹钟的命令下，开始自己一天的工作日常。
我先把自己的事情安顿好，就马不停蹄地开始督促儿子起床。
我们母子就在忙碌紧凑的状态下出发了。
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开着车，我一路狂奔向单位驶去。儿子坐在车上也不闲着，迷迷糊糊的看着书，每当看到精彩的地方就哇啦哇啦的跟我说个不停，并且给我讲解书中的精彩内容。
我每天如享受生活一样，听这个小家火儿的一番高谈阔论。有时直把我逗得哈哈大笑，甚至走错了道儿，绕远好大一截的路才能去他的学校。不过也没关系，时间有的是，不就是不能吃早饭了嘛，买个煎饼果子或是一个汉堡应付一下也行！
可是，儿子为了吃这顿应付早饭，常常绞尽脑汁给我精彩的讲解，好让我和他口走错道，他能享用合他口味的垃圾早餐。
对于他的小伎俩，我门儿清得很，但我会给孩子留足面子了，故意走错道。他一见我在岔路口拐弯儿就嘎然停止了他的演讲。欣喜若狂的表现他的肢体语言，那样子仿佛告诉我他的计谋得逞。
他的妈妈竟然被她的这个小屁孩儿哄住了。
突然，我的脑海里闪出一个问题，童年到底应该是什么样的？
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刚在脑海中忽闪而过的问题还没有来得及思考解决，车子就已经开到了儿子的学校门口，
惦记了一路的早餐不费吹灰之力就递到了他的手里。儿子很高兴，礼貌地和卖早餐的老奶奶打了声招呼，点头致谢后向他的学校走去。
我的单位就在他学校的隔壁，也是一所学校的办事处。
就这样，我每天在儿子的陪伴下上班儿做事，而他也在我的陪伴下上学念书！
中午时刻，我常常和儿子因为吃午饭拉锯磨牙。我属于那种茶不思饭不想，常常一点儿胃口也没有的那一类人！
儿子像我，也是不好好吃饭。但为了孩子的生长发育，我不得不强迫自己吃很多的饭，以此做为榜样。孩子就是孩子，哪能懂得妈妈的一番苦心经营呢？倒是把我的胃由于吃的太多撑的难受。后来我把这个问题想通了，就不再勉强自己做这些，吃太多的饭，给我不怎么好的肠胃增加负担，也不再强迫儿子跟我学，加大饭量。
他除了在学校学习，其他的时间我是看不到他学习状态的。每天一回到我的办公室，基本上就是变着法儿的闹腾，玩乐，一点儿也不把学习当成一回子事好好对待！
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我昨天阅读了一家公号写的一篇文章——关于孩子的智力与玩儿的关系，大致内容是这样的:
除了母爱，运动和玩耍至关重要，案例中列举出的几个问题吸引住我的眼球。
为什么婴儿喜欢轻轻摇晃？为什么孩子喜欢玩耍？因为运动和玩耍能够促进脑部发育，能使孩子获得嬉戏的欢愉。
这些问题的出现，将我心中纠结已久，拎不清楚的关于孩子贪玩那点事儿一下子豁然开朗起来。
难道真如案例中所说的那样:
不贪玩真比不学习可怕吗？
贪玩的孩子确实在某些方面表现的更聪明，但培养方式是关键！作为成年人，我们都有过这样的经历:小时候我们常常把一根竹竿当成骏马或机关枪，还要把眼前的东西想象成战场和敌人，这些出乎意料之外的孩子想象力和创造性……
当代父母往往会替孩子考虑得很长远，为了孩子未来有更强大的生存能力，从小就为他规划了许多学习内容，却剥夺了玩乐的时间与天性。
所以当孩子回头看到自己不完整的童年，难免有些遗憾。更严重的是，这种空白，也早就预示了某些生存能力的空白，这与父母当初的愿望是背道而驰的。
在玩耍的过程中，既满足了孩子们的欲望，同时也激发了他们的求知欲、好奇心和探索精神。
在和小伙伴一起玩耍时，孩子又能慢慢地学会如何与人相处、合作等社交能力。而且，贪玩的孩子一般都是乐观开朗、有幽默感、富有想象力和创造力、勇敢大胆的，这样的孩子具有强烈的自我发展倾向。
幼儿时期的孩子，都是在玩乐中学习和成长的，所以，对幼儿的早期教育要让他在玩了中学习，千万不能只学不玩或多学少玩，就违背了儿童教育学和儿童行为科学的规律。
孩子喜欢玩、能玩出花样，可能比不爱玩的孩子更有智慧。但是这样的孩子往往创造力强，大脑神经发育程度最好
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通过这篇文章我获得了 颠覆以前认知领域信息。
“玩”是素质教育的摇篮！
玩是孩子生长的维生素。
很多孩子不爱学习的原因，更多的是因为在学习的时候，孩子不能获得玩乐时的成就感，可能是考试成绩不如其他同学，这样的失败会戳伤孩子的学习热情。爸爸妈妈要从孩子的实际出发，为孩子设定一个恰当的学习目标，并且多鼓励他，孩子能通过自己的努力达到他能够实现的目标，才能尝到成功的滋味。这样会激励孩子的继续努力，引发他对学习的兴趣和热情。
我们应该认识到，玩不是坏事，孩子能在玩中学习知识，增长才干。因此在孩子18岁前，家庭教育是培养孩子核心素养的“风水宝地”。
