今天晨读的内容是古诗词及注释。抽查了一下关于古诗词的赏析。考查他整首诗的赏析，答不上来的。用他的话是应该分开，按句赏析。似乎不太对，整首诗是表达情感主旨的。句段的赏析只是该句，不一样的概念。
晚上放学路上，他说，期末考试前，每科都是题海战术，做不完的题，连体育课都取消了。语文连续三节课听写了240多个字词。说他错了十几个。听完后，叮嘱他明天把错词带回来，周6我再帮他听错词。
晚修课语文老师用来统一默写，所以没完成课内作业，回来后申请做作业。说是不完成明天回去要被老师打死的，既然说得如此严重，只好让他先完成作业了。做完数学和英语卷子各一张，很快十一点了，让他先去睡，今晚没有晚读。
今晚看了下公众号写关于语文学习的，意思是语文的学习是要放到语境中，而不是刷题和套路。或许是对的，但这种功夫在诗外的学习，更要需要好的领路人。
班群今天刷了一天的志愿者活动报名，每学期24 小时的志愿者服务时间可以在学生综合素质评价中抵4分。同样的分数优先录取综合评价高的，于是谁也不敢掉以轻心，到处找志愿者资源。读个书也不容易呐。
