20期 08 俞哲远 Richard
英文绘本赏析和实践活动一晃眼今天已经是第21天了，该是做最后的总结了。不敢相信，我居然坚持了下来，参加工作后从来没有哪件事能够让我坚持这么久，而且每天不管怎么忙都会花时间研究英文绘本，只要不出差也会花时间给儿子读绘本。而且还作为讲师，当着全家人的面做了三次绘本实践教学，真是前所未有，可以说也算突破自己。
这21天英文绘本学习里让我收获很多，感触颇深。首先改变的是英语教学的观念，我学生时代是初一才接触的英文，而且是一步一个脚印的从认识ABC字母学起的，之前的想法就是儿子英语也应该这么教，但自从上过Lily老师的课后，想法有了很大变化，再加上21天的绘本赏析和实践让我深刻认识到潜移默化中的影响和快乐学习会真正让孩子在合适的年龄在语言学习上成为“世界公民”，可以无差别的输入中文和英文。我认识到文化是有国家和民族之分，但语言作为一种工具可以是不分国籍的。随着经济全球化的深入，中国的发展将与世界更紧密的融合，能够如母语中文那样自如的运用英文将会是孩子未来人生的重要优势。
其次，英文绘本教学让我认识到父母在孩子教育中不可替代的重要作用。现在早教机构盛行，有培养语言的，也有培养素质的，但如果把孩子扔给教育机构将是最大的不负责任。因为孩子一出生后与父母是最亲近的和最信任的，父母天然地具备教育孩子的优势。英文作为一门语言，只有在生活中多加应用，甚至更高级一点直接用英文来思考才能更好地运用。这里作为孩子早期学习语言的黄金时期，父母更多的陪伴和教学，不仅能增强亲子关系，也能更好地促进孩子英文能力的成长。和我做生意的印度，这个国家从小就有英语听说读写课的环境，父母不仅讲当地语言，也会和孩子每天用英语沟通，所以印度人在英文能力就如母语一般强，工作中就能够迅速学习当今主要英语发达国家法规，技术和经验为本国发展所用，但同时这个国家也很好的保留了自己本国的特色和传统。
再次，在英文绘本教学中我体会到了自己的成长。英文绘本里有很多生活中自然存在却不常用的单词和用法，我虽然精通商务英语对这块却是盲点，给孩子教学前不得不备课学习，这不仅有利于我自己英语能力提升，也促使我形成了学习的习惯。父母作为身边的榜样，也能潜移默化中影响到孩子。
还有，我意识到英文绘本学习能让孩子形成对书的天然“亲近感”。比如我儿子小海蜇可以说非常淘气顽皮，很好动。经过21天的英文绘本教学后，现在只要随便扔一本英文绘本给他，他都能静下心来自己翻阅。“书籍是人类进步的阶梯”，“书到用时方恨少” 这些名言一直教育我们多读书的重要性。通过英文绘本教学，让孩子养成爱读书的习惯也是非常不错的！
最后非常感谢杭州绘悦Steffie老师和香港麥豆悅讀Lily老师组织的这次意义非凡的英文绘本阅读活动以及在该活动中的指导和鼓励！也感谢Lisa老师和Amazing老师在具体活动中的支持。这次活动让我有这么丰富的收获和满满的感触。期待你们的事业越办越好，能把英文绘本这种英语教学的新思路和好方法推广到更多的家庭，让更多的中国孩子受益。此外，我也非常感谢同期学习的同学们，没有你们的监督和你们优秀的绘本赏析和实践经验激励，我不可能坚持到活动结束。最后我也期望这次活动的结束对我是新的起点，我会继续坚持给儿子小海蜇进行英文绘本阅读并不断探索教育儿子的新思路和好方法。
