这两天,上课听写单词采用了一种新的方式。让两位同学pk, 输的同学第二天继续默写,他可以任选一位同学进行pk. 没想到就这么一个简单的做法让乏味的单词默写变得有意思起来,同学们默写单词的积极性空前高涨。看来以后还得研究授课形式,琢磨怎样才能调动学生学习积极性,激发学习兴趣。原来想形式不重要,只要内容好就可以。但是如果好的内容辅以好的形式,那么产生的效果应该要好很多。
一点小小的尝试
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