今天实验小学举行家长课堂，授课的就是我们家的戴老师，为了这个事情戴爸积极准备了一个星期了，稿子改了又改，各种紧张焦虑。
我和戴爸早早来到实验小学报告厅，这时已经有老师在准备会前事宜，其实我很羡慕实验小学的老师们能有这么一个平台去完善自己，既能让自己受益，同时最重要的是让自己的家庭一起受益。陆陆续续就有很多家长到了，会议准时开始，在孙婷老师简单介绍之后，戴爸就开始和大家分享我家的几个小故事。戴爸娓娓道来，在座的家长都认真的听着，时不时点头互动，大家都感同身受。我作为一名听众也在戴爸的分享中不断反思自己，感觉自己平时唠叨沉不住气，对孩子要求苛刻等问题都时时存在着，的确孩子的教育是长远的，必须从现在开始慢慢改变，牵着蜗牛散步的心态去对待将来的每一天！
同时恭喜祝贺戴爸第一次授课圆满成功！附发言稿 我家的几件事
------做个家庭教育的有心人
一、亲子日记54：唠叨式教育
2017.07.29 周六 小雨
“唠叨式教育”，我不知道这个名字是否合适，可儿子今天却深深的体会了一下。
晚饭前，我在书房电脑前处理事务，就听那边房间传来阵阵吵闹。仔细一听，是孩子的爷爷在教育孙子。“哎呀呀，子杰啊你咋还这个样呢，和你说了多少遍了，要节约，不要乱弄。我们那会找张像样的纸都没有啊。你知道这纸多少钱一张吗，就这么浪费。”我明白了，前几分钟我看到儿子把练过毛笔字的宣纸弄成了球，从床上往窗户玻璃上扔。边玩边嘟囔，意思是要和谁战斗，不赢不罢休。他爷爷看到当然不高兴了，非要给他上一课。可是儿子不吃这一套，虽然嘴上没说啥，心里肯定不高兴，孩子爷爷的方法已经用了两代人。
现在的我已人到中年，也是两个孩子的父亲。我老爸那喋喋不休的念叨，真的是太过熟悉，还是那个老味道。我年轻时候的社会环境和条件，这样的法子或许还有些疗效。可现在的孩子现在的条件，再这样的唠叨真的还能有用？
不可否认，这样的方式有用，但效果太差。现在已到自己当老子教育孩子的时候，却是万万不用这样的方法。太唠叨，太说教，只会让孩子逆反，走向反面。其实，今天的事情，就是孩子一时兴起的玩耍，大可不必上纲上线。给孩子点自由，未尝不可。年龄到了，阅历到了，也不会玩的这样傻。教育要注意方式，要钻进孩子的心里，适应社会的发展。要尊重孩子成长，给他们一些自由的权利。管要管到位，有效果。不然不如先放一放，看一看。多看少说，做个有心人，让孩子心服才是要点。
孩子爷爷的好心要收下，方式方法值得反思。我们来改正方法，让管教更有成效，顺应时代的特点，对应孩子不同发展阶段的特性，有的放矢，循序渐进才是王道。
现在也是孩子爸爸的我，小的时候最不喜欢的就是我爸爸的唠叨。唠叨是把刀，即使它再钝，也架不住天天补刀。这样的教育方式不能说没有用，可是让我感觉很无聊、很无力、很反感。所以我要反思，用这样的方式来教育孩子，我的孩子是不是也是这样的感受。我们不喜欢的，还是不要在孩子身上继续实践。同时，我也想，我们如果不专门学习家庭教育，我们就会一代代沿用上一辈人的做法。如果我们学习了家庭教育，就会觉察到哪些该发扬，哪些该阻断。只有不断学习新的有效方式才能避免重蹈覆辙，唯有不断学习进步，才能让孩子信服你，让家庭教育有成效。我们的学习和改变会让我们的孩子受益，孩子的孩子受益，子子孙孙都受益。
所以我给家长们一个建议：把自己经常重复的话，从少说一遍开始。
二、亲子日记51： 还好，我们没有放弃
2017.07.26 周三 阵雨
最近连续下雨，难得今天上午气温不高，天气晴好，我们决定去大峪口玩玩。按照往年的经验，连续下雨后，大峪口的小河里应该有水。我们就是要玩水去，收拾物品，出发。
快到地方了，前面的一个桥在维修，这可怎么办？大宝发现快到桥的地方，有汽车和摩托车右转，进入了一个村子的小胡同。于是马上指挥我跟着前面右转的车子，这样应该是绕过维修的桥，走小路到达目的地。
只可惜，前面的车子进村后就没有再出来，我们只好继续走。不久我们出了村，发现了一条盘山的小路。路比较难走，有一些地方坑坑洼洼，因为下雨的缘故，这些地方还有积水。期间我们也在犹豫，要不要回头，打道回府。这样难走的路，车子能不能行，有没有危险？这条路能不能到达目的地？这些不确定的因素在考验着我们的心理。大宝却说，应该可以到，慢点走，我们不能半途而废啊。爸爸妈妈，再坚持一下吗！
当时确实有很大的危险。那些坑坑洼洼的地方都有积水，不能很好的判断积水下面的情况。有些地方还堆积了很多烂泥，实在是不好路过。那时候，二宝还在车上，我们的车子底盘也不是很高，通过性也不好，我和孩子的妈妈其实已经打了退堂鼓。可是我的脑海中一个念头闪过，大宝难得这样坚持一次，我们不能无故放弃，哪怕车子坏在了路上，我们也要坚持走下去，这样艰难而生动的经历，比起说教要强之百倍。
儿子都这样说了，我们不能就这样放弃。在一段比较艰难的道路过后，我们终于看到了大路。这样，我们顺利到达目的地！
只有经历，才会成长！经过这个事情，儿子对坚持就是胜利有了更深刻的理解和体会。
说真的，现在想起那次经历还有些后怕。如果车子真的坏在了那里怎么办？可是那时候就抱定信念，要给孩子一次决定权，相信他的选择，坚持的做下去。如果车子坏在了那里，还可以叫朋友来帮忙，大不了去修车吧。可是这样的经历，我相信孩子会记忆深刻。
从这件事情，我也想到，家长要给孩子信任。这种信任，让孩子自信。很多家长不信任孩子，孩子说什么都全盘否定，长此以往，孩子就没有自信。同时，家长还要对孩子支持，给予孩子力量。和孩子说好定好的事情，就要不断的关注和帮助，支持他做下去，做的更好。
三、亲子日记4：大胆放手，让孩子自己去体验
2017.05.06 周六 雾霾
今天全家出动鲁山一日游。出行游玩的生活总是紧张刺激快乐并累。一天下来，大宝二宝表现优异，大宝在鲁山山顶游乐场玩了一个够，二宝没哭没闹，车上基本睡觉。这样的出行，让我们夫妻二人很高兴。
大宝在游乐场特别喜欢的项目是空中滑索。这个游乐项目是在高处坐上小篮子，自由下落到下面，期间速度较快很有刺激性。可是这个项目在实际操作中，有一个环节有些麻烦。当你要玩的时候，需要自己拉绳索把坐的小篮子拉上来。可是由于太高，一松手小篮子就会自己溜下去。这样你就得一只手拉着绳索，防止小篮子溜下去。可是这样做，自己想坐进小篮子里面就的学会倒手！开始的几次都是我帮儿子拉绳索，他自己坐进去。可几次之后我就想如果我不在这里帮他，是不是他就不能玩了？我的让他尝试着不在我的帮助下自己玩。
于是这之后我就让他自己拉绳索，自己尝试坐到里面去。可是儿子不会倒手，试了几次都没有成功。此时我就有些恼火了，嘴巴又要管不住。幸好大脑还是有那么一根弦及时刹车！于是我就先侧面帮助他一下，一次次慢慢的放手让他自己来。功夫不负有心人，在一次次尝试后，他终于自己完成了两次。这两次看得出他比其他几次玩都高兴！
通过这个事情我就在想，孩子在慢慢长大，很多的事情以后都要靠自己来完成。如果这次我不放手，下一次他要玩这个项目还得需要我在旁边帮忙。这就像人有了拐杖，不丢掉永远不能自己走路。可能一些事情他这么大怎么尝试都无法完成，但有好多好多的事情，我想他们自己完全可以完成，并且完成的很漂亮。试着放手，用帮助和鼓励取代代替，相信孩子会做的更好。因为，有些事，做不好，也的自己做。
说到这里，又让我想起了另一件事情。
另附：亲子日记64：体验米汤中捞米
2017.08.08 周二 晴
晚上去爸妈家吃饭，爸妈做了小米汤，并且特意给两个孙子捞了两碗米饭。这个米汤，汤多米少，主要是用来喝汤解渴，要想捞两碗米饭还是有些困难的。可大宝不这样认为，还特意指出，这饭里面怎么还有这么多的汤？他只想要米饭，不想要汤。
我一想，这典型的站着说话不嫌腰疼，不知道这件事情的难处。这好办，让儿子自己去试试。于是我就使出激将大法，要不你自己去捞一碗没有汤只有米的？大宝马上行动起来，嘴上还不依不饶，直呼看我的！
我们一起来到厨房，大宝拿起勺子就伸向米汤。可是不管他怎么捞，米饭里面总是有汤。试验了好几次，有时候米多，有时候米少，但都多多少少带着汤。经过这样一试验，儿子终于明白，事情没有想象的那么简单！
我就提醒他，做事情都得试一试，不要想当然。没有亲自体验，就不要认为一切都很好做，做到比说要难的多！
我想，学会放手是我们家长的必修课。谁也代替不了孩子的成长，孩子从离开我们身体的那一刻，会渐行渐远。需要我们家长做的，就是放手，逐步放手。我们还是应该把孩子应该体验的失败，应有的尝试还给孩子，不要代替孩子的成长。慢慢来，不拔苗助长，不越位，不替代。让孩子去努力，去体验过程的快乐，而不是体验成功的喜悦。让孩子在尝试中、失败中体验、学习和建构。用心体会牵一只蜗牛去散步的快乐，允许孩子慢慢来。慢下来了，成长就有了味道。
四、亲子日记39：带回来一颗雷
2017.06.21 周三 晴
下午放学时候，看着儿子很不高兴。路上听他和同学交流，数学测验成绩都很差。回家一看，确实太差了！这不是数学测试试卷，这是一颗雷，一颗威力巨大的雷！它的爆发足以让安详和谐的家庭瞬间鸡飞狗跳！
可是我和他妈妈不想让他爆炸。开始，我们都惊了，这么多的红×，这是什么个情况！我们没有让雷爆炸是因为我们无语了，导火索被失望掐掉了！看着儿子比较淡定的做着作业，我和孩子妈妈心里真的无比的无奈。晚上孩子学校的讲师团活动还要不要去参加？还让我发言，自己的孩子这个情况，如何能发的出言呀？
转念一想，大可不必爆发。孩子的学习之路刚开始，后面还有小升初、中考、高考等等一系列的考试。一次糟糕的成绩，也不是一个人的全部。成绩与孩子成长之间好像还不能简单的画等号。
那时候就彻底不让这个雷炸了。活动还是要去参加的，要尽情投入，交流学习家庭教育的知识。孩子的学习生活才开始，这样的成绩不算什么。等到高考时候再回头想想，可能这个就是轻轻拂过的微风，卷不起什么。儿子不是认真的做作业吗，一次成绩天也塌不了吧。
让这个雷永远不要炸，让它释放威慑力吧。让孩子想想出现的问题，纠正一下学习的错误，这应该是它的作用！
前些日子武际金校长在我们学习的报告会让我受益匪浅。武校长告诉我们，成长重于成绩，我非常赞同。《万历十五年》这本书的作者黄仁宇先生，提倡研究历史要放宽历史的视界，提倡大历史观点，用长时间、远距离、宽视角的条件重新检讨历史。我觉得教育同样要放宽视界，不要太过计较一次成绩，要用长时间、远距离、宽视角看待孩子的成长。
五、亲子日记125：滑草
2017.10.08 周日 小雨
国庆假期八天，一直都没有出去游玩散散心。趁着今天下午有时间，我们抓住假期的尾巴，来个原山半日游。原山公园我们已经去过多次了，这次主要是假期没有出去，小宝宝也没有去过，所以趁机去玩玩。
我们开车上山，一直到了石海旁边。下车后，我们先爬上齐长城，浏览长城的雄伟，和驻守的卫士塑像合影留念。大宝特别兴奋，毕竟憋了一个星期了，这次出来也不容易。
其实今天大宝最期待是滑草这个项目。原来他不喜欢这些刺激的活动，可不知道怎么了，最近特别喜欢挑战自己。说好的我和他一起滑，可是管理人员说我们一起会超重，速度会很快不好控制。哎，看来我是的减肥了。大宝就要拉着他妈妈一起，可是他妈妈开始的时候不愿意。我估摸着可能是她心里有个梗，有点害怕。当然了，为了儿子，为了显示自己的勇敢，展示自己勇于战胜自己的决心和勇气，让儿子找到榜样。孩子妈妈依然和大宝一起，奋不顾身的滑了下去。
滑到中间，就听到几声撕心裂肺的呼喊。那叫声震彻山谷，惊动鬼神。
还好，他们胜利归来。因为刚刚下了点小雨，滑道有水，滑下去时候就溅了他们一身。可就是这样他们也不后悔。能够挑战自己战胜自己，这本身就很厉害。
后来儿子说，他也有些怕，可是滑下去了，就不怕了。有些事情自己去尝试了，挑战了，十有八九就胜利了。做事情，贵在行动，不彷徨，不犹豫。
教育孩子的过程就是家长自我教育的过程，孩子的成长也是家长的成长。孩子的表现就是家长的缩影。我和孩子妈妈就是慢热性格，不太喜欢积极的争取和表现。现在为了孩子我们都有所改变。上次团训结束，焦英红老师要我第一个和大家交流时候，脑海中冒出的第一个念头就是能不能不要让我第一个。可是一想，还是做了第一个。孩子妈妈其实挺害怕滑草的，可是为了孩子，她也是拼了。我想，我们的这些改变孩子一定看的到，在关键的时刻他会想到爸爸妈妈的这些表现。这或许就是榜样的力量，是润物细无声的力量，是身教重于言传的力量。
以上，就是我分享的发生在我们家里的几个故事。
教育孩子是家长毕生的工作，这个工作不需要上岗证，也没有退休年龄，它是我们毕生的事业。让孩子的将来生活幸福，就是我们晚年的幸福。让我用丰子恺大师的一句话和大家共勉。这个世界不是有钱人的世界，也不是无钱人的世界，它是有心人的世界。我想，在教育孩子这个事情上，还是让我们做个有心人吧。
做个家庭教育的有心人
戴 勇
