01
我以前有两个大学刚毕业的下属。
姑且叫他们一人为A，一人为B。
他俩进公司工作一年后，我把其中一位A提拔为部门经理。另一个人不服气，到我办公室来提出质疑 : 为什么提拔A？我有哪些问题？
我便跟B聊了他工作中存在的错误与能力上的不足。他听完后，又问我一个问题，那位刚提拔的同事就不存在问题了吗？
我回答道，他也有问题。
B便接着说，那我俩一样嘛。
我说：不一样。你俩虽然工作中都存在问题，但他都能主动反省，自己发现问题，自己解决问题，不需要我操心。你的问题不少次是我提醒你的，有的问题还需要督促好几次，是吧？这就是我提他做经理而没有提你的原因。
这位便不吭声了。
02
我记得有篇文章提到，意大利国宝级画家莫迪里阿尼，他画人物肖像有个特点，大都只画头像的侧面，这样便只有一只眼睛露出来。
有人问他为什么这样画？
他说：人最大的劣根性，就是双眼都用来盯着别人和外边的世界，难以自检。所以，我们应该用一只眼睛观察周围的世界，另一只眼睛审视自己。
不少人都存在着这个"劣根性"，喜欢并容易盯着别人，批评别人，要求别人改变；但他们看不到自己的问题，不会自我批评，不能主动改变自己。
03
而优秀的人，都是具有经常自我批评、主动改变自己的特质。
鲁迅有言：我的确时时解剖别人，然而更多的是无情地解剖我自己。
苏格拉底说：“让那些想要改变世界的人首先改变自己。”
美国有一位叫亚伯拉罕·林肯的人。
他出生在一个贫困的家庭，用他自己的话说，他的童年是“一部贫穷的简明编年史”，小时候，家里很穷，他没机会上学，每天跟着父亲在西部荒原上开垦、劳动。他自己说：“我一生中进学校的时候，加在一起总共不到一年。”
但林肯勤奋好学，他放牛、砍柴、挖地时怀里也总揣着一本书，休息的时候，一边啃着粗硬冰凉的面包，一边津津有味地看书。晚上，他在小油灯下常常读书读到深夜。
他这种学习不是被动的学习，而是主动的针对自己问题并有改进、发展目标的学习。他在自学中经常找出不懂的地方，一有机会就向别人请教。
他年轻时觉得自己的修养与优秀人物相比，在工作、生活与素质上存在不少缺点。
他便一边自己反省，挑自己的毛病，一边问周围熟悉他的人对自己有什么不好的看法。这样他总结出自己存在的十几个缺点与不良习惯，然后，制定出一个逐步分期改正的计划，并认真地实施起来。
这个人，后来成为了美国第16任总统。
在他的领导下，美国政府干了几件惊天动地的大事：解放黑人奴隶，以极低价格分给穷人土地，统一了面临分裂的国家。美国人民把他评选为美国历史上"最伟大的总统"。
卡尔·马克思评价道：“他是一个不会被困难所吓倒、不会为成功所迷惑的人，他不屈不挠地迈向自己的伟大目标，而从不轻举妄动，他稳步向前，而从不倒退……总之，他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的极其罕有的人物。”
马克思所称赞的林肯身上这些优良品质，并不是他与生俱来的，而是他后天所主动与努力改变的。
04
一个人要想去掉劣根性，改变自己，需做到以下4点：
⑴主动改变。
吾日三省吾身，养成自我检查、自我批评的习惯。鸡蛋壳从内部打破，是成长; 从外部打破，是毁灭。要有危机感，你不主动解决问题，问题就会解决你。
⑵彻底改变。
不犯错，价值到位，追求最好。
⑶深度改变。
不但改进场景问题与专业能力缺陷问题，还要发现与解决其背后的思维方式问题。
⑷真正改变。
是人都会犯错。优秀的人不是不犯错误，而是能够吸取教训改过自新，只犯一次错误。而平庸的人经常犯同样的错误，甚至是屡教不改。
