一、什么是辅助阅读
阅读包括内在阅读和外在阅读。内在阅读指阅读书籍的本身；外在阅读即辅助阅读，指借助其他一些书籍来阅读一本书。
二、何时使用辅助阅读
先进行内在阅读。依照内在阅读的规则，尽力了，却还是有一部分不懂或全部都不懂，这个时候才需要辅助阅读。
三、辅助阅读分类及运用
四类：相关经验；其他的书；导论与摘要；工具书。
（一）相关经验
1.分为两类：一般经验、特殊经验。
阅读小说和哲学书籍需要一般经验；阅读科学性作品需要特殊经验；而阅读历史作品时，两种经验都需要 。
2.判断是否用好相关经验的方法是：举实例。
（二）其他的书
1.适用于阅读巨著时。阅读彼此相关的书籍，且依照写作的时间顺序，从前往后或从后往前读，能延伸一本书相关的内容脉络。
2.相较于科学与小说类的书，这种辅助阅读方式更适用于阅读历史与哲学的书，尤其是哲学书籍。
（三）导论（读）与摘要
1.关于导论（读）
（1）使用提示：尽量少用 。原因有二。
一是并不一定都是对的。但一些书的导读往往对考试过关大有助益。
二是可能不完整。可能会限制你对一本书的理解。
（2）使用建议（外在阅读规则）：
除非你看完了一本书，否则不要看某个人的导读。尤其是一些学者或评论家的导读。原因有二。
一是你只看到了他人提出的重点，忽略了可能同样重要的其他论点。
二是可能养成依赖导读的习惯，当没有导读时你可能不知道怎么阅读一本书。
2.关于摘要
（1）导读的使用建议（外在阅读规则）也适用于摘要。
（2）摘要的用途：对读过的书，能唤起记忆；主题阅读时，对未读过的书，能快速了解主题。
问题：何帆老师的读书俱乐部都是先导读，再读书的。想想看呢？
（四）工具书
1.最主要的两种工具书：字典与百科全书。
2.用好工具书的三个条件：
你必须有一些想法；你一定要知道在哪里找到你要找的答案；你必须要知道这本书是怎么组织的。
3.如何使用字典（四个规则）：
字典是关于文字的。
（1）文字是物质的。
（2）文字是语言的一部分。
（3）文字是符号。
（4）文字是约定俗成的。
4.如何使用百科全书
百科全书是关于事实的。
（1）事实是一种说法——说明一个事实时，会用一组文字来表达。
（2）事实是一种“真实”的说法——事实不是观点。
（3）事实是真相的反映——事实可能是：A.一个资讯；B.不受怀疑的推论。（有例外）。
（4）事实是某种程度上的约定俗成——事实会改变。（科学有关的事实更是如此。）
注意：
百科全书不是追求知识最理想的途径。
百科全书有两个明显的缺失：缺少论点（说理）、不包含诗与想象的文学作品。
提示：这一小节内容，作为科学老师的我要多想想。
