作者：李桓
五一过了，意味着六月份的高考到了。在这个有人欢喜有人愁的季节里，必须为农村孩子的高考打抱不平。
一直以来，我国的城乡教育资源分配不均饱为社会诟病。而这些问题又是一个长期性的甚至解决不了的。
教育资源分配不公，农村中学的教育属于最差劲的了。一直以来，农村中学的学生高考一直都上不去，很努力学习的一些高三学生，即使高考成绩考第一，那么还是一个专科，甚至一间农村中学的高考仅考上几个专科生。这是很多农村中学的现实情况。
农村中学高考成绩上不去，原因是各种各样的。教学设备差，师资力量弱等等，这些都是最主要的原因，而这些原因，又与钱息息相关。钱是万能的，教育经费只要充裕，那么崭新的教学楼就会拔地而起，教学设备也焕然一新，教师工资也会水涨船高。
可人才的培养不是一朝一夕的事，即使升了教师工资，可教师的脑子可还是升不了，那么，师资力量还是上不去，除非一下子更换大批教师。
农村中学高考成绩上不去，生源质量差才是最重要的原因。学生作为高考的主体，他们的一举一动对高考都重要。农村生源质量差，与城里的孩子比起来，差在那？差的杠杠的。农村的孩子上完课回来，那么课余时间能干嘛？看电视消磨时间。城里的孩子看电脑消磨时间。在节假日，城里的孩子可以泡泡图书馆买书借书来消磨时间，农村的孩子只能掏鸟窝去了。由于农村的孩子读书的氛围实在比不上城里的氛围，这日子长了两者之间的差别就出来了。
对于许多农村孩子而言，要想出人头地，除了比别人更加勤奋之外，他们已经没得选了。
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