之前在007er的群里面，有一个群友，特别关注自己孩子的英语启蒙教育。分享了多篇关于这方面的文章。其中特别推荐了一本《不能错过的英语启蒙》。我当时就在网上买了电子书。由于我想如果自己的英语能先提高，在来教育孩子，或许能行得通，所以买来的这本电子书，也就一直静静地在硬盘里躺着。前几天妻子让我听了一个在《得到》里关于英语启蒙课程直播课程，让我想起了这本书。今天就打开了这本《不能错过的英语启蒙》看了一遍。
这本书主要是作者通过对女儿安妮在加拿大学习英语过程的观察，对比国内的英语教育机制，提出了要像母语一样来学习英语的教育理念。
我们的现状
我们都是学了多年的英语，很多都过了大学英语四六级，但大多数人都不能跟老外正常的口语交流。究其原因，是因为我们英语是通过背单词、背句式、究语法的方式来学习。这种机械的学习方式，导致在实际交流的场景里听不懂、说不出。造成这种尴尬局面的，原因有三，第一，背单词的方式，使得听说的过程中都需要自己的母语--中文做媒介，这使得听说都要慢一拍。第二，背的句式适应的场景有限，当在一个陌生的场景里，就不知道如何表达了。第三，语感的缺失，使得在听的时候对连读、弱读、省略等非常不敏感，进而对整句话的意思听不明白。
老外的做法
在老外看来，英语好的标志是阅读能力强，因此，老外特别注重阅读能力，从0岁到小学毕业都是围绕阅读能力的培养而设计的各种课程。在大概3岁之前都是各种听，练习音素意识，之后就是开始用Phonics教学法把读音和单词连接起来，并利用Phonics进行大量的分级阅读，分级阅读，就是根据孩子的阅读能力，对阅读材料的难度进行分级，以适应孩子的学习进度。随着词汇量和流畅度的提高，孩子的阅读理解能力也将不断提高。
我该如何做
1、没有英语环境，我们创造英语环境。
找些英语的动画片、音频和儿歌给孩子听，单一定要原原滋原味的老外读的，这个过程称为磨耳朵，让孩子经常处于英语的环境，以提升对英语韵律的感觉，也就是语感。
2、等磨了一段时间耳朵，可以在网上找Phonics教学视频，让孩子以游戏的方式学习读音和单词。
3、根据孩子的阅读能力，读绘本。
4、自己也跟孩子一起学习，一方面是陪伴，另一方面自己也有提高英语能力的诉求。
