2020/6/8（闰4月17日）星期日 厦门 雨天
【幸福阳光】（第34篇）
读书点亮生活，日记改变人生
周一检查作业，总有那么几个人没完成。其中有两个孩子，每次总在预料中。
他们不是懒惰的孩子，学习不是不认真，上课也还安静，成绩中等偏上，书写工整，一笔一画，清清楚楚。
看在还努力的份上，缺作业时我都是让他们补写就算了。
但次数多了，觉得很纳闷。为什么不写语文作业呢？
这两个孩子，有个共同的特点，就是写字慢。我曾经猜过过，把不写作业的原因，归结到写字慢。
看到晓幸福的一句话：因上使力。
知道真正的因，才能使上力气。
下午放学，我留下了其中一个孩子。诚恳地跟他说，我很想知道你不写作业的原因，你能不能告诉我真话？
他用写的方式说了原因。傍晚放学，等公交坐公交，到家7：30左右，吃完饭洗漱休息一下8：00开始写作业。先写数学，觉得简单（我猜是喜欢），接下来写英语，耗时。但又不能不写，否则罚抄是不要不要不要的。再写其它科目的作业，能全部完成就到11点了。语文老师善良，可以补作业，就没写了。
看了他说的，既心疼他，又在反思自己，善良到底还是害了他呢。
毕竟，语文学科不仅在考试中占比分很大，生活中，语文的重要性更加突显。一次不写作业关系不大。但长期不写，就会产生错误的认识，最终影响语文能力的提高。
我跟他仔细分析了情况，强化语文重要的意识，并和他一起对时间作了安排，要求他每天用半小时专注写语文作业，看看自己能完成多少，往后再做调整。
我得持续跟进，慢慢调整，帮他找到适合的学习方法。
作业布置上，基础知识尽量不要重复抄写，重在运用。
怎么样的作业才让孩子们喜欢呢？
开动脑筋，布置学生喜闻乐见的作业，先得提升自己！
【幸福阳光】日记星球学员1519号星宝。
每天坚持早起
每天坚持运动
每天坚持写日记
每天坚持朗读练声
自律，养成习惯；自律，改变生活
我们每个人都是独一无二的，每个人的人生都值得记录，日有所记，记有所得，得有所获。
相信日积月累的力量，相信坚持更胜天赋，相信文字承载记忆才是永恒！
日记改变人生，日记创造奇迹。如果你有写日记的习惯，那么请坚持写下去，如果你还没开始写日记，那就来日记星球，让我们一起做一辈子的同学吧
