文 | 何语辉

读书要怎样才能学以致用？大部分时候我们阅读是带着很强的功利性目的的，人们读书要么是为了获取知识改变思维，要么是想要从书中找到自己的答案，要么是学习专业知识提高自己的专业水平，要么只是为了陶冶情操体验阅读的......。

在阅读中我们常常会遇到，阅读效率不高？ 读完之后感觉上什么都没记住像是没读过一样？读了之后知识如何变现？等问题，今天我们就来聊一聊这几个有趣的话题。

一、阅读效率不高怎么办？

关于阅读效率的问题，有时候人们很贪婪，恨不得一天就能读完一本书，一周读完10本书，但是一味的追求速度并没有意义，阅读的作用在于改变和提升。但对于热爱阅读的人来说，太慢的阅读速度也很难满足需求。以下这几种阅读方式可能就需要调整：

1. 从头到尾一字不漏的读完

 这种阅读法应该是很多初学者都在使用的阅读方法，他们认为一字不漏的阅读才显得系统，生怕 漏掉了什么关键的信息。所以宁愿用一字不漏的方式进行阅读。但是请注意，一字不漏的阅读是很系统，但是那是作者的系统，而不是你的系统，我们自己的知识体系和所需要的知识和作者的系统并不是一模一样的，相反每个人都有每个人的知识系统，或健壮、或稀疏。我们只需要从书本中吸取有用的内容来补充自己的知识树即可。正式这些知识和内容让自己的知识系统和知识树变得更加健壮。也只有这样，形成的才真正是属于自己的知识。

2.阅读始终是一个速度，没有节奏感

在读书的过程中，你是始终以同样的速度看完一本书，还是在有的地方你读的很快，而有点地方则细细的品读，做笔记呢？对于这两种阅读方式，你觉得哪一种更好一些呢？ 其实很简单，就好比我们去旅游，有的地方很美让自己流连忘返，不断的拍照记录下那美妙的时刻，而有的地方则走马观花，匆匆走过。为的就是把更多的时间和精力留给我们更喜欢也更需要我们去注意的地方。阅读也同样是这个道理。在自己知道的地方，可以快速的通过，走马观花，不求甚解，在对自己很有启发和帮助的地方，则需要慢下来细细思考，弄懂弄明白。这应该就是好的阅读节奏，我们也正是在这些地方有所收获。

3.不动笔墨，不记笔记的读书

很多人一直都有不动笔墨不读书的习惯，他们习惯在书本上做满批注和见解。就像在与作者进行深入的对话一样，在这个过程中，思维最是集中，灵感最是丰富。是非常好的读书方法。所以阅读不应该只是拿着书本，必不可少的还配套有笔和笔记本。用于随时做记录和记笔记。记笔记的方式有很多种，一页A4纸一份读书笔记，读书笔记中多以问题的形式进行记录，方便自己做回顾。既然说起来，那就详细的谈一谈记笔记的方法：

1） 一页纸A4读书笔记法

顾明思议，就是用一张A4纸，自己习惯使用A4方格笔记本做读书笔记，对有感触的问题自己思考对比作者的观点一起进行学习，总结提炼出问题的解决办法。另外就是记录下书中的经典知识，便于以后的回看和回顾。在这一页纸上，记录的就是这本书中自己最感兴趣的知识内容，把这些内容吸收进自己的知识树形成自己的知识体系。

2）读书书签法

一般书本在扉页或是最后一页都会留一张空白的纸张，我不知道作者留下这也空白纸张的真实意图，但是我通常都认为这就是用来做笔记的。所以，我习惯直接在这些空白的纸张上做读书书签，书签通常分为几种：一是遇到经典的问题和答案的，就把问题以书签的形式记录在空白页，并标注好页码；二是遇到经典的句子就标注好页码；三是对有感触的书中案例标注页码。最终就形成了一份书签。以后只要再拿起这本书，就只需要翻看自己做过标签的页码即可。

3）贴感悟条的方法

还有一种方法，就是阅读到自己感兴趣的知识或段落时，如果思绪很开放，有很多间接要发表，就可以用一张小纸条，把自己的想法或是感触写下来，直接贴在对应的段落处，以后翻看起来，应该也是一种不错的体验。因为它记录下了当时你的所想所感。

4）创建自己的特色笔记本

这本笔记本具有一定的破坏性，它需要将你看到的有趣的有用的知识裁剪下来，粘贴在你创建的这本笔记本上。有作者把它称作“航母笔记本”。航母笔记本上，其实记录下来的都是知识，而因为上面形形色色的贴满了你从书本上、报纸上等等裁剪下来的知识内容，所以读起来趣味性极强，而且都是你感兴趣的知识，对你来说又具有很多启发性。当你一本本的完成航母笔记本，你也会非常的有成就感。

总之，通过以上三个方面的改善，相信在阅读效率方面你一定会有大的提升。

二、阅读之后如何学以致用？

阅读之后如何才能学以致用，有几点和你分享：

1.  把学会的东西和别人分享，教给别人。

如果说阅读是输入，那么学以致用就是输出了！ 我们都知道真正懂得知识的标志是能够教会别人。很多知识，自己感觉上是已经懂了，但是一旦当你想要把知识教给别人的时候，又会发觉还有很多问题。所以如果想把一个东西交给别人，自己就必须先把知识捋顺、吃透才能真正教会别人。这个过程就逼着自己不得不对知识进行再消化，再提炼。这是一个非常重要的过程，是告别眼高手低的重要手段。因此人们才说真正能够教会别人的知识，才算是你真正懂了。数据统计也才会显示，把学到的知识教给被人能大大的提高你对知识的记忆，说白了就是你猜算真正掌握了知识。

2. 写文章

写文章，就是把你的想法写成文章发表出来，写文章相对口头的表达来说更系统，更能表达你的真实意图和你对知识内容的理解程度。别人也可以通过你的文章与你进行沟通，你得到的反馈将会帮助你更进一步。

3.做PPT

很多人喜欢把学到的东西做成PPT，做PPT有几个好处，一是锻炼自己制作课件的水平，特别是做培训和讲师的朋友来说，这些制作的课件都会成为你的素材，方便以后使用。第二个好处就是，PPT相对简练，过多的文字会大大的降低PPT的美感，这就要求做PPT的人要对知识有更多的理解，能够用精炼的文字表达出真正的含义。这是对知识的再认知和提炼。第三个好处就是，PPT更方便对他人进行培训和讲解传播。

4.制定自己的行动计划

为什么人们会感觉读了书，却像感觉没有读过？除了读书笔记那里没认真去做之外，更多的是没有做自己的行动计划。书中作者会提供很多解决问题的办法，也会发表一起自己使用的比较好的方法。但是我们常常都忽视了，只是知道了有这种方法，但是却没有真正运用起来。

阅读学以致用的关键就在于，书中作者提到的好的方法，自己一定要结合实际，制定自己的行动计划。比如：

德鲁克先生提出了，想要高效的第一步就是记录自己的时间。这个很好理解，但是真正去记录自己实践的人少之又少。如果你根据这个建议，开始记录自己的时间了，你把自己的做法和作者提供的方法进行对比，你就知道你哪里还做的不好。如此你就可以得到改善和进步。变得高效就不再是困扰你的问题。另外就是当你一个个的行动得到验证和回报之后，你就不会再感觉自己读书没有用了，你会感谢作者提供给你的好办法，正式这些好办法让你变得更好。同样，你也应该感谢你自己，应该这是你制定行动计划，并且真正在行动的回报。