全国著名特级教师于永正先生说：“语文能力不是讲出来的，学习兴趣不是讲出来的，情感态度更不是讲出来的。讲，真的作用有限。”“如果我再教小学语文，我会引导学生多读书，好读书，读好书，读整本的书。”“如果我再教小学语文，我会引导学生多读书，好读书，读好书，读整本的书。”
学生语文能力的获得不是老师在课堂上讲出来的，而是学生读书读出来的。老师要教给学生阅读的方法，培养学生良好的阅读习惯，让学生爱上阅读。让学生在读中学，读中理解。
不要等到孩子上学了成绩不好的时候才想起来补救，不管你重视不重视，语文在学科中的比重越来越高已经是不争的事实。那么我们应该如何来学好语文这门学科呢？
1.大量阅读
阅读是学好语文的基础，只有大量阅读才能提升理解能力，才能积累写作素材，才能开阔眼界和思维。如果您是一位高瞻远瞩的妈妈那就从小培养孩子的阅读习惯吧。从小带孩子走进阅读的世界帮助孩子打开未来的大门。如果您不知道该如何引领孩子进入阅读的世界，可以加入快乐书童，专业的阶段划分可以提升孩子的阅读兴趣，专业的阅读指导引领孩子学习不一样的阅读方法，在潜移默化中训练孩子的综合能力。
2.反复背诵
背诵是积累的基础，当我们遇到好的词句段落的时候除了要摘抄下来更应该背诵下来，变成我们自己的知识储备，读得多背得多才能出口成章，才能腹有诗书气自华。
3.不断地写作
阅读的逆向工程是写作，我们要鼓励孩子养成写作的习惯。让孩子多练笔，不要急于要求孩子马上就能写出一篇优美的文章，我们先从词句开始，把句子丰富起来，由一句变为两句，两句变为一段，引导孩子把头脑中的想法转化成文字信息。在重复的练习中才能逐渐提高写作的能力。借鉴一些好的文章的写法也是提升写作能力的方法。可以让孩子多看一些优秀的文章，模仿写作的手法，文章的结构布局，把他人的转化为自己的。
阅读++背诵+写作就是提升语文成绩的三大法宝。
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