1、情绪管理:今天跟宝宝相处的比较融洽
2、亲子游戏:今天和宝宝一起参加一个绘本馆组织的活动,宝宝跟妈妈一起听老师讲故事,还做了手工小鱼,妈妈负责画和裁剪小鱼,宝宝负责帮小鱼把肚子填满,一起完成,宝宝也很有成就感,很开心
3、宝宝这两天在跟别的宝宝玩时,她会问别的宝宝一起玩好不好,给月月玩会好不好,虽然有时在玩的时候会出现一些她玩的不想给别人玩,她还想玩别人手里玩具,引起抢夺大战,但是宝宝会询问别人了,这就是宝宝的进步,为她高兴,
1、情绪管理:今天跟宝宝相处的比较融洽
2、亲子游戏:今天和宝宝一起参加一个绘本馆组织的活动,宝宝跟妈妈一起听老师讲故事,还做了手工小鱼,妈妈负责画和裁剪小鱼,宝宝负责帮小鱼把肚子填满,一起完成,宝宝也很有成就感,很开心
3、宝宝这两天在跟别的宝宝玩时,她会问别的宝宝一起玩好不好,给月月玩会好不好,虽然有时在玩的时候会出现一些她玩的不想给别人玩,她还想玩别人手里玩具,引起抢夺大战,但是宝宝会询问别人了,这就是宝宝的进步,为她高兴,