14日下午五点，我们九位老师在王校长的带领下到白村小学来学习取经。这次我们主要来学习白村小学老师课后如何对学生进行培优补差。
进入白村小学，朗朗读书声中扑面而来，学习氛围浓厚，学生好学，教师乐教，其乐融融。我向孙世霞孙老师请教了关于英语的教学方法及如何有效促进后进生的学习等问题，我也向王梦娅王老师请教了语文学科和数学学科的教学技巧，最后我们在办公室进行了一番交流与学习，这次白村小学之行，让我受益良多，以下是我的一些感想和体会。
一、英语学科可以学习郭晶老师的方法，每周举行单词听写大赛，给学生准备一些小礼品，充分调动学生背诵单词的积极性，让学生爱上听写，自我激励。平时充分发挥小组长的作用，由组长管理本组组员，让孩子们学会自我管理。每个孩子都拥有巨大的潜能，我们要相信他们，并发掘和激发学生的潜能。
二、我从梦娇老师的经验之谈中了解到低年级教学需要一些趣味性来吸引孩子们的有效注意，同时要求老师对课堂有整体性的把控；对于高年级学生，要和他们进行心灵沟通，不能一味的压制，还要进行疏导。把自己放在和学生一样的位置，换位思考，理解学生，关爱学生，让学生发自内心地信任老师从而热爱本学科的学习。
三、我从王校长的谆谆教诲中明白了课堂上一定要抓重点难点，把重难点讲清讲透，重点题型一定要把解题思路和方法告诉学生，授之以鱼不如授之以渔，教会方法比教会知识更重要。同时我们年轻教师要珍惜岗位奉献期，在岗位上兢兢业业勤勤恳恳，一定会有所收获，不管所求的是什么，最终都会如愿以偿。如果遇到什么问题，将自己置身于问题当中，那么问题就会迎刃而解。
四、杜幸伟杜校长进行了最后的总结，杜校长说：数学重在课堂，要教会学生算法；语文英语重在课下抓落实，利用课余时间多检查学生的背诵；关于留守儿童的学习问题，只要我们的出发点是为了学生的学习，相信家长会理解并配合我们的工作；最后关于“青蓝工程”不要只流于形式，“师傅”要真心的去教，“徒弟”要实意的去学，如此师徒皆可迅速成长。
这次联合教研活动我学习到了很多，我也深刻的明白学到不等于做到，我会将学习到的宝贵经验践行在我方方面面的工作当中，真正的做到一切为了学生，为了学生的一切！
