（一）
今天学校会是一个什么状况呢？会惊喜，会正常，还是不出正常的意外呢？
（二）
第一堂课上课了，我还在办公室改作业。不一会儿，魏瑶来喊我，说让我去上课。
这堂课是数学课，唐老师这几天身体不舒服，估计今天不来。昨天前天没来，我已经上了她的课，昨天喉咙痛，身体疲累得很。现在我在批改作业，下堂课还有课，这堂课真不想去上，但是小孩都来喊我了，说明学校没有安排其他老师来代课，我还能不去吗？于是，放下手中的笔，停止了改作业，站起来拿起书本和小蜜蜂向教室走去。在教室后门口，我发现唐老师已经在班上上课了，只是她是坐着的看起来有点无精打采的样子。正好唐老师也看见了我，我们互相点头问候了一下，我便拿着书回办公室去了。
下课时，我到唐老师办公室聊了聊，唐老师见我来了，就又把口罩戴上了，看样子她还是挺注意的。唐老师说她的孩子咳嗽还没好，她自己这样子，上两堂数学课还得回去。既然身体不舒服，那也没有办法。她说她下午的课后服务还是让我来带，我说行。我说昨天我看到刘珺老师也来了，她好像感染了还没好，也是病怏怏的样子，不知道今天来了没。吴老师说来了。我的意思大概率是说现在学校不舒服的老师很有几个，以此宽唐老师的心吧。
后来我想想，是不是不该在唐老师面前说刘老师带病来上课的话，会不会给唐老师带来误解？有可能她会以为我拿刘老师说她，因为刘老师带病来上课，她怎么就不能呢。如果她这样想可就糟了，我只是找一个话题同她聊天而已，可没有这些意思啊。怪不得说做人不能太复杂，太复杂了很难相处的，连说话都要注意啊。
中午时，见唐老师果然没走，就问她怎么不回去，她说还是坚持一下吧。我说既然你没走，那下午的课后服务还是你上吧，她说好。
（三）
昨天买了小西红柿带到学校吃。平时吃水果不大喜欢吃这个，但是最近一段时间，又觉得实在没什么好吃的水果，苹果吃了腻人，山竹坏的又多，梨子没啥吃头，橙子倒不错，但周一带过了，到水果店里后，看到满满一筐子还没动过的小西红柿就买了一小盒。
对于吃，我还算是比较讲究的。品质是第一，品质我们决定不了的，但在经济允许的范围内，一般都会买比较好的，因为一般的做法，贵一点的，大概率是质量好一点的。卫生也是第一，吃法我倒不知道许多，因而也讲究不了。
既然是筐装的，品质讲究不了，只能在吃的卫生上下功夫。我首先把洗西红柿的毛巾和盆子洗干净，再把准备装西红柿的两个小箩洗一洗。把西红柿倒进盆里，一个一个用水冲洗干净，再装进小箩里。最后烧一壶开水，等水开了以后，把水倒进箩里，淹过西红柿，过一遍就把开水倒掉。这样，西红柿就可以吃了。吃的时候，我发现有些小西红柿的皮居然被烫下来了。
昨天放学的时候，我将箩里还余下的西红柿让魏瑶带走吃，她很开心。今早她告诉我，昨天放学后她头晕，她妈妈带她挂吊水去了，很晚才回来，所以作业没有做。作业没有做是小事，听说她昨晚回去之后不舒服，倒是把我吓了一跳。我问她昨天放学不还是好好的吗，怎么放学回家之后就不舒服呢？是不是西红柿吃的。她说不是，昨天最后两堂课她就有点不舒服了，不过没有说而已。我听了知道不是小西红柿吃的，稍感心安。今天中午，吃过中饭，在操场散步的时候，我问吴鲍彬，昨天放学时，魏瑶的西红柿有没有给他吃，他说给了，还分给了唐梓轩和胡周媛吃。他还对我说，他平时在家里不喜欢吃小西红柿，昨天魏瑶给他吃时，他先拿了一个，还以为也是酸的，哪晓得不太酸，于是又吃了几个。听他这样一说，我觉得魏瑶这孩子做得不错，把我想对她说的都做出来了，很欣慰，只是她的身体不太好，今天还得提前两堂课回去打吊水。
