期末考试的硝烟还没有完全散去，一颗颗雀跃的心已经开始憧憬着远方。暑假，将近七十天的空闲时间！想想就美得冒泡！父母休假带辛苦了一个学期的孩子出门旅行已经成了大多数家庭的必选暑假套餐。

是国内游还是出国游？是跟团游还是自驾游？是投亲靠友游还是自力更生游？哈哈，是不是你已经开始摩拳擦掌准备行李去了？

不过在这里老师需要给您唠叨一句：不要让孩子在旅途中只作为一件行李而存在！

什么？您很爱孩子怎么可能把孩子当行李？那我们来测试一下吧，请让孩子回答下列问题：

1.你们准备去哪里？

2.这里有什么名胜古迹？

3.这里有什么传说故事？

4.这里有什么特产？

5.这里有什么风土人情？

6.准备在这里待几天？

7.每天什么计划？

8.旅行资金预算多少？

9.旅行这几天住哪里？

10.万一和家人走散了怎么办？

如果孩子有一半问题都答不上来，那就说明孩子对这次出行毫无思想准备，只是被爸爸妈妈牵着走，那不是一件小行李的模样吗？

读书，远行，与人交流，都是获得知识的途径。假期带孩子出游的确是非常有意义的事，但是在出游之前孩子有必要参与到出行的准备工作中来。那么孩子应该做哪些工作呢？

首先，孩子需要知道去哪旅行

明确目的地才能有备而去。经常在孩子们的游记中读到：“我们一早出发，路上吃了什么什么，说了什么什么，然后我们就到了，玩了一会儿，就回宾馆了。”这样的文章为什么如此空洞？正是因为孩子对这趟出行的印象太过肤浅。既不知道自己要去哪里，也不知道为什么而去，所以，文章里都是路上的与旅行毫无关系的吃吃说说。

其次，孩子需要自己查找资料，对出行进行“预习”

十里不同风，百里不同俗。家长为什么选择了这样的旅行目的地，孩子应该在旅途中见识什么，都不能茫然无绪。

今年我也准备带孩子出来旅行，在确定目的地的时候我就让孩子决定——先是考虑韩国游，后来女儿看了旅行社的行程单大部分时间都在购物就果断放弃；接着考虑去长岛，在海边悠闲地住几天想必是极好的，可是女儿想了又想，还是放弃了，理由是如果仅仅是换个地方吃饭睡觉发呆还不如在家里呆着，至少可以省钱；最后女儿扒着中国地图看了好久才决定去苏杭。

我问为什么？女儿说：“我要看看‘上有天堂下有苏杭’‘苏杭’的到底有多美。”好吧，那就苏杭吧。期末考试后的第一件事是我让女儿列出到苏州杭州准备玩的景点。

女儿在我的指导下学会了用百度查找——苏堤春晓，曲苑荷风，花港观鱼，灵隐寺，龙井村，寒山寺，周庄……女儿惊喜地跑来告诉我：“妈妈，我发现苏州杭州竟然和许多诗词有关啊！有好多历史故事呢！”对，这就是你需要在旅行的时候亲眼去看的东西。

出行和上课是一样的。孩子应该对即将要去的地方有所了解，清楚自己已经知道的，记住自己准备在旅途中了解印证的，这就是对旅行提前做的预习工作。

再次，家长要让孩子记住每天的基本路线

我不太喜欢跟团游，因为那种游法时间都不属于自己了，我即使自己一个人带孩子出来也愿意自己设计路线。我喜欢提前把行程规划好然后写出路书，让孩子熟悉旅行计划，这样做不但可以使资金和体力都有所预算，而且给孩子出门在外也增加了安全保障。

最后，出行的过程中要及时记下自己的所见所闻所感

如果仅仅是印证书本上攻略上的路线，旅途中必然缺少意外的收获。正因为旅行的时候有太多的不确定因素，所以才能在出行的路上学到许多书本上学不到的知识。

带孩子出行的原则是一不冒险，二不猎奇，三不强勉。不冒险就不会把自己置于险境，不猎奇就减少了上当受骗的几率。不强勉指的是不要勉强孩子的体力或能力，也包括在少数民族地区尊重对方的民族习俗，不要任性胡为招人反感，可以避免不必要的麻烦。

出行的时候能随手记下看到的听到的和想到的，孩子旅行回来会发现，留下的是脚印带，回家的是满满的收获。