在打基础阶段主要是先建立一个“语料库”,你知道手机语音输入是因为它有一个自己的语音语料库,在听到我们说话的声音后对比语料库才能基本准确把我们说的话翻译成文字出现在屏幕上。
但是根据年龄段不同应采用不同的学习方法,14周岁后大脑逻辑思维方式为主。
如果是小孩子,从儿歌故事绘本开始!每天坚持听!而且六岁前可以直接形成母语者的语感!
如果是14周岁以上的学习者,可以从对话和电影开始学习。可以采取“回声训练法”,步骤如下:
①先了解情景意思后,再反复针对一个短语或句子练习,直到心里可以出现“回声”——每一个音节都清晰无比而且顺畅自然地出现在脑海里;
②反复模仿脱口而出,借助软件判断和原声是否一致或自己用录音软件把原声和自己的声音前后录在一起,自己分析对比。不一致,就改,直到几乎听不出区别为止。为什么要模仿到一致,而不是像?能力技艺的学习方面,日本剑道有“守破离”之说,非常的不错!守——模仿到一致,破——打破常规和规则,离——推成出新,形成自己的风格。
③重复以上两个步骤,难度逐渐加大,每个阶段提升的难度不要太大,一般为10%到20%之间,以实践可操作为判断标准。没有难度就没有进步,难度过大会挫伤积极性,所以慎之慎之!
现在我们讲一下:听和说是密不可分的关系,听力训练必须配合说的练习,说即是巩固听力训练的成果又是验证我们听力训练的效果!
所以第一阶段是为听力基础训练。主要目的是在大脑中建立“语料库”。
第二阶段的训练方法是泛听和精听结合训练。有了语料库的基础后,基本的句子等都可以听懂了。练习时首先泛听一到三次,全局领悟听力材料内容,接下来进行精听训练,逐句到逐词渐进深入,把从握内容到结构了解,直到完全听懂。然后吸收材料中的词块,再到学习利用词串造句练习。
经过上述两个阶段的练习,英语的各项必然均有能力提升,除了俚语基本能和歪果仁无障碍对话,追美剧没压力。
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