晚上儿子开始写语文作业，要求是一封信，儿子选择给爸爸的一封信。
他感觉写作困难，不知道写什么。
我引导他用思维导图，画出关键词。
后来他写作文时，不知道如何用过渡话。
我并不在意这些细节，连接词是末端，关键是思想。我觉得儿子还是有想法的。
他遇到困难，不知道如何描写爸爸酒后驾车，遇到警察的情况。
我拒绝直接告诉他怎么写。
儿子情绪烦躁，坐立不安，找妈妈倾诉，妈妈让他找爸爸。
后来，我让儿子什么也不想，练习静坐，让自己心情逐渐平静。
儿子不太理解，但在我的坚持下，只好安静地坐下。
不到一分钟，儿子就产生灵感，知道怎么写了。
看来，这种方法还是可行的。
关键是如何静心。尤其是遇到难题的时候，如何做到不急躁，需要孩子持续锻炼。
