怀揣一颗写作梦的你，是否会有这样的写作困惑：

想写，却无从下笔：写什么主题好呢？

写了半天，一不小心又写成了长篇大论。更让人崩溃的是，居然还跑题了！

进入质疑和责备：“我真的适合写作吗？为何总是找不到适合自己的写作方向？为何总是跑题？”

其实不只是你。

清华大学刘军强教授，作为老师，年复一年地在解答学生相同的写作困惑。

他问自己：“有没有可以偷懒的办法呢？还是写书吧。”

这本《写作是一门手艺》便应运而生。从一而终式写作，三步提问法……一本涵盖36大概念的写作干货书。掏心掏肺、言无不尽。

书中强调：“问题是文章的引擎。”

酒吧凳子为什么那么高？人一辈子可以看多少书？玻璃和写作有什么关系？......这些问题看似与写作无关，但其实都会带来大启示。 

读了这本书，将为你全面打通写作底层逻辑，提升写作思维。

比如，他的三步提问法，就将教会你“如何从问题入手，让你知道写什么，如何写明白，还不容易跑题”。

01  问题是什么？ 

一说起问题，你有没有信手拈来的感觉？

比如，一说起写作，脑子里立即蹦出来一堆问号：要写什么主题？要用哪些素材？从哪里找素材？写给谁？如何写更吸引读者......?

你知道这些都属于哪类问题吗？该如何分类呢？

以前我总是认为，问题无非就分大问题和小问题，但书中强调，问题包括“议题、难题和疑问”三类。

如果将这三类问题按功能定位来分，就好比：中央、地方、基层。

议题，就如“中央”，关注的是一系列宏观问题。涵盖面广，是一个问题丛，可以衍生出很多子问题。

比如，探讨环境污染问题，这个议题又包含空气污染、土壤污染等等，相当于一个研究领域的“大问题”。如果以此为写作主题，难以聚焦，只能泛泛而谈，会陷入“老虎吃天，无从下嘴”的局面。

难题，就如“地方”，既要关注地方宏观问题，又要解决地方性现实微观问题。而宏观的部分，又与中央议题有所重叠。

比如，目前正面临的生育率下降问题。这就是一个从中央到地方，都急需措施干预的宏观问题。而当下毕业生就业难，从而可能导致抑郁问题，这则是一个只需由地方主导解决的，可大可小的微观问题。

若将这类难题作为写作主题，选择恰当的切入层次很重要。太高，容易像议题般难以驾驭；太低，则没有代表性，没人感兴趣。所以要选择既能限制范围，又能吸引相当数量读者的题目。

比如，“一群正在面临就业难的零零后大学生，会存在身心健康的隐患问题”。这是一个既有代表性，又定义了具体读者群体的难题。

但要如何把这道难题转换成问号？这就归为“疑问”负责了。

疑问，就如同基层。只需聚焦具体问题，让问号产生，然后制心一处，解决问题。

比如，零零后大学生就业难问题。这是个问题吗？显然不是。没有问号，意味着难以引起读者的好奇心和兴趣。只能算个话题。

疑问，就是要将陈述句转为带问号的疑问句：“零零后大学生面临的就业难问题，将带来怎样的身心隐患呢？”这才算是一个真正可以用来分析解决的问题。

你看，从议题到疑问，就如同中央的宏观问题，释放到基层具体解决的过程。关键在于：要懂得如何提问？如何大题化小？ 

02  如何提问？ 

刘教授强调：“问题，是文章的引擎。提问是写作的出发点。”

没有问题做导引，写作就变成无趣又无用的无病呻吟。写什么比怎么写更重要。 

我们为什么不喜欢提问？或为什么提不出问题？

书中解释说，主要有四点原因：一是怕问得不好，丢脸；二是积累和思考不够，提不出好问题；三是不知道怎么问；四是环境限制自己要少提问，提问多了讨人嫌。

提问，是写作中最难的一步，但又必须突破。如何破？

“三步提问法”，便可轻松解决提问这个难题。

所谓三步提问法，有个标准句式：“有的……有的……”。但在这个句式中，需要具备六要素：谁、什么、何时、哪里、怎样、为什么。

如何用呢？得先明确问题的性质。

问题，按性质分，又分为封闭式提问和开放式提问。

封闭式提问属于描述性问题，主要回答事实类问题，回答完就结束。而开放性提问属于分析性问题，要达到刨根问根的效果。

比如，你觉得她写的这篇文章好不好？回答：好或不好。这属封闭式提问，无需延伸。你觉得她写的这篇文章怎么样？为什么？这属开放性提问，需要做具体分析，且没有标准答案。

上述两种不同的提问方式，用到的要素也不同。封闭式提问，最多用到“谁、什么、何时、哪里”这四个要素。而开放式提问六个要素可能都用到，尤其“怎样、为什么”两个要素必用。

所以，要将一个宽泛的议题和缺问号的现实难题，转成一个开放式的疑问，才是写作的关键。怎么转？

第一步，我要分析......（宽泛的议题）；

第二步，要采纳三个问号：为什么（why）、什么因素（what）、怎么样（how）；

第三步，得出结论。

比如：针对“写作”这个议题，我用三步法提问，形成了一篇文章的写作逻辑线：

我想通过研究写作，争取写出受欢迎的作品。具体来讲，聚焦以下三个问题来展开：

1. 为什么（W）有的人可以在短时间内输出受欢迎的作品，有的人虽然写作多年，却表现平平？

2. 是什么（W）原因造成的？

3. 要怎样做（H），才能避免这些因素影响目标的达成？

通过上述分析显示，想要写出受欢迎的作品，需按以下三个方向来坚持。

一是要养成每日坚持读写的习惯；二是聚焦想写的作品方向，找到头部榜样力量；三是要建立第三方反馈团队，接受他人的真实反馈。

总之，写作就如人生，天赋只是入场券，强者的胜利源于持之以恒。

这个案例，我通过使用三步提问法，建立写作逻辑框架，不易跑题；通过问题六要素，也基本聚焦问题方向。

当然，这个案例，还可以继续深挖，找到更小切口。

爱因斯坦曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”

只有问题问得足够精准，好的写作文思，才更容易浮出水面。 

03  如何大题化小？

提问是写作中的一项重要能力，它关乎写作的选题是否足够聚焦。而这个聚焦，代表的就是选题要足够“小”。

书中强调，“小题大做”才是写作真正重要的选题方向。但对于初级写作者来说，首先要保证选题“足够小”，也就是先解决“大题化小”的问题。

继续用好问题六要素的4W：从“谁（who）、哪里（where）、何时(when)、什么(what)”入手，不断收口聚焦。

比如，我仍以观点2中“如何写出受欢迎作品”这个问题为例，使用4W来挖掘更小的切口。

聚焦对象（who）：职场写作爱好者

时间范围(when)：业余时间

地域范围（where）：一线城市

什么(what)：想写一本受欢迎的《职场沟通技巧》的书

最后，我得出的选题是：作为一线城市的职场写作爱好者，如何有效利用业余时间，写出一本受欢迎的《职场沟通技巧》的书？

你看，这种从大到小的过程，是通过不断增加限定词，来实现收口的目的，最终聚焦到自己“能轻松驾驭”的程度。 

如果你直接定义的选题是：“作为一名写作爱好者，如何写出一部受欢迎的作品？”是否有了一种无处下手之感呢？

所以，不光要明白想写什么？更要明白能写什么？不怕问题小，能写明白才是关键。

解决小问题，如同积累管窥之点。这些能力点会自动连接成线、面、甚至立体结构，借一管可窥世界。也自然可以实现小题大做的选题方向。

严耕望先生曾有一个精彩论述：“青年时代，应做小问题，但要小题大做；中年时代，要做大问题，并且要大题大做；老年时代，应做大问题，但不得已可大题小做。”

我把它归纳为写作周期法则：写作初期，要小题小做，但也要有小题大做的勇气和精神；写作中期，要大题大做；写作成熟期，只做大题，亦可收放自如。

作为初期写作者，还是先从找到小切口开始吧。

这说的虽是写作，谈的不正是人生么？

写在最后。

李连江教授在《写作是一门手艺》的开篇序，尤其打动我：

“手艺终归是手艺，不动手学不会......不写，此书无用；少写，此书有点用；多写，此书真有用。”

 诚哉斯言。 

尤其只要学会使用书中的三步提问法，从问题入手，聚焦小切口，扎根挖下去，好的文思就如一股股活泉，喷薄而出。 

就如同电影《地道战》里的场景，地面上孤立的一个个村子，在地下却全都阡陌相连。反之，即便有个好题目，如果不能深挖，这个题目也毫无意义。

找准切口，扎下去。只要写，就会写。