时光不知不觉蹚过十月这条小河，转眼之间，2020年就只剩下两个月了。我感叹时光的稍纵即逝，也感叹这平淡无奇下的洪波涌动。
分校四年级二班，在我们分校算是鼎鼎大名了。在他们一年级时，我曾教过他们英语。那时，徜徉在简单的英语单词和英语动画之间，觉得他们甚是可爱。待我产假回来，他们已是三年级了。而我，意外地成了他们的班主任。不知从什么时候开始，我眼中的他们不那么可爱了：拼田本上随处可见的墨疙瘩，教室地面上时不时冒出来的小纸屑，衣服上总也洗不掉的油渍，教了无数次依然要写错的字······常常让我一个头两个大。本就垫底的班级平均分在这学期转走一个优生之后肉眼可见地雪上加霜。
最让我头疼的是班上以秦哲瀚为首的五六个男生。秦哲瀚同学就是那个从幼儿园打升级上来的小怪兽。班上没有一个同学没挨过他的打。我在打下他名字的那一刻，头似乎还有隐隐作痛之感。他永远穿着他布满油渍和墨水的外套，早上早早地站在走廊上眺望我来学校的方向，下午在同样位置目送我离开。或许是我对他的声音特别敏感，总是可以清楚地在下课嘈杂的人声当中辨别出他那一句“曹老师来了”。他的遁地术尤其厉害，上课时经常在地上匍匐前进，爬到好伙伴的座位旁一起谈哲学聊人生。不写作业早已是家常便饭，能一天不惹事便是烧了高香。为此，束手无策的他的妈妈在暑假捆绑着他的双手，把他置于电动车的踏板之上，让交警同志抓了个正着，还上了一盘新闻头条和微博热搜。在他的带动下，几个男生一起说话，一起打闹，一起不写作业，一起不及格······班上的学习氛围自然不必言说了。我几乎每天都要祈祷班上不要出事。我也试过许多方法去“离间”他们，无奈城堡之坚，攻之久而不破。
然而我依然会时不时地觉得他们异常可爱。他们会在每天下第四节课时给我递上餐巾纸，会在午间休息时分争着给我捶背按摩，会在我开完半天会回来上课时刨根问底的问我干什么去了······我在他们心目中也一定是不完美的，但是我们都在慢慢变好：为了给学生起好示范作用，我重拾了搁置多年的书法，和他们一起好好练字；为了让他们爱清洁讲卫生，在家都不爱收拾的我却坚持把讲台打扫得干干净净；为了拉近和他们的距离，我收敛了些许脾气，变得温和而从容。
未来的日子，我依然会和他们“斗智斗勇”，也依然会慢慢成长。教育之路，教别人，也育自己。
