在孩子0-3岁的时候，母亲的陪伴是至关重要的。这里不是你简单坐在旁边，一边看着小说，手机或者电脑，而且用心的去陪伴他，关注他，发现他的变化，鼓励他的正确行为，赞赏他的小成功，纠正他的小偏差，培养他的小关注。。。这些都是为他长大后有正确的价值观，良好的学习习惯，顺畅的与人交往能力打下坚实的基础。也是为他建立足够的安全感打下坚实的基础。遗憾的是，在我家老大小的时候，我还年轻的时候，即使我也读了一些育儿的书籍，我并没有真正意识并且体会到这一点。我只是认为在这个年级，只要吃好，喝好，睡好，玩儿好就万事大吉，妈妈的介入更应该是在他读书的时候开始就可以了，所以我错误地放手给住家阿姨去负责孩子的这些琐碎小事，也造成后面他的缺乏安全感，以自我为中心，合作障碍和关注力不好的结果。很多问题也是从缺乏安全感所引发。缺乏安全感最明显的体现就是会有攻击性，这里可以是直接表现出来的身体上的对抗，也可以是心理上的抵触，不配合，偏激，也有隐性的各种不开心，可能会是日后心理健康上的绊脚石。隐性的危害可能会更大，因为不细心的家长很难发现，当他爆发的时候，想去干预和疏导，难度会更大。
我是在我家老大刚生下来的时候考了MBA，在他0-3岁期间读好毕业，之间各种活动，各种旅游，加上自己在公司内部的发展，出差，PROJECT的参与，“完美”地错过了我最应该花时间在他身上的阶段。当然，这里一些也是给我的一个完美借口，当时的我，看着小小软软的他，话都讲不清楚，6个月开始的阶段性的生病，觉得好烦，他的婴儿语我也不理解，每天重复讲同样的故事对我也是一种挑战，所以有个住家阿姨，我很正常的把这些事情交给了阿姨。我确实那个时候不是个负责的妈妈，家里爸爸呢，是传统原生态家庭长大的北方汉子，这些琐事也是不愿意参与，但是好的一点是愿意周末带着儿子各个公园玩儿过去，这是一个好现象。阿姨在带孩子的过程中，一定是满足他各种要求，时时去关注甚至打断他的思维玩耍，同时给他很多玩具选择，这样可以让阿姨有时间去做其他事情。当他们在小区里和别的孩子们玩儿的时候，一旦有一点点冲突，绝对不会让孩子自己尝试去解决，必定立刻介入，对别的孩子呵斥，来维护自己带的孩子的利益。当孩子想要去探索尝试新的玩具或者略有挑战的活动的时候，阿姨肯定会跟过去，要么帮他做好，要么说危险，宝贝不要这样做。从阿姨的角度，这些是没有错的，因为她担心一点点的 受伤，会被雇主批评甚至辞退。这里提到的一些现象相信在外公外婆或者爷爷奶奶带的孩子中也会有所体现。这样的后果会让小孩子对新鲜事物丧失兴趣，自信受到破坏，自然的关注力被打断，和他人的社交没法正常的进行，也造成了他们的小皇帝，小公主的心理，大家都应该听他的，你们都是错的的心理。到他们上学的时候，家长会发现做作业中，孩子一会儿玩玩儿橡皮，一会儿和你说学校碰到的事情，一会儿又去厅里转转，让父母各种抓狂，这些都是因为他的关注力在小的时候一直被打断造成的结果，后面我会提到。邓他们长大后，当冲突来临的时候，孩子们不知道要如何面对，要么有肢体上的碰撞，要么语言上的攻击，自己达成和谐的结果相对比较小，这些也是因为在小的时候一直被呵护，被帮忙解决冲突，并被灌输了你是对的的后果。
