每个孩子都是独一无二的，而且他们都会有着自己的长处，通常我们称之为天赋。
比如，有的孩子动手能力极其强，有的孩子非常善于交际，有的孩子极具绘画天赋，有的孩子天生就有一副美妙的嗓子。
但是有些孩子的天赋并不那么明显，那么家长们可以通过观察孩子的日常行为，来推测孩子的天赋所在。
小编曾在《中国教育报》上看过一个来源美国耶鲁大学罗伯特·斯腾伯格博士研究的一种“多方面”的测验，非常有意思，PO出来给大家参考，看看你家宝贝将来在哪方面有天赋。
如何通过孩子的日常行为，
推测他的天赋所在？
先看下面的列表内容，看看你家孩子符合哪几条，可以同时符合好几条，然后再看测验结果。
事先强调！测验仅供参考！千万不要钻牛角尖，也不要觉得自己的孩子没有长处、没有天赋，或许只是你暂时没发现呢~
认真看完以上提示后，你可以往下看测验结果了。
① 如果孩子在1、8、17条表现突出，代表他可能有很好的语言天赋。
解析：具有语言才能的孩子，父母应该常请他描述一些对象、一件事、一个自然现象等，并经常给他提供这方面的书籍。
② 如果孩子在6、12、18条表现突出，代表他可能有很好的音乐才能。
解析：这类孩子在两三岁的时候就特别注意倾听有规律的声音，只要有音乐出现，他就会瞪大眼睛专注地聆听，这时他所表现出来的专注程度，连七八岁的孩子都比不上，这表明他在音乐方面潜能很大。
③ 如果孩子在3、7、15条表现突出，代表他可能在数学、逻辑方面有天赋。
解析：
他喜爱下跳棋和象棋，能很快明白一些等量关系，如果给他一些完全混乱的玩具，他会分门别类地把它们归类。
这种孩子，也许他上学后的数学成绩并不理想（这可能由于他对讲述的课程语言方式不适应，或者注意力太容易分散引起），但他在这方面的潜能是不应怀疑的。
④ 如果孩子在4、11、13条表现突出，代表他有很好的空间方面的才能。
解析：
他有丰富的想象力，他对绘画、机械组装有浓厚了兴趣。应该多带他去远行，并从小让他做画地图的游戏。
⑤ 如果孩子在5、9、14条现突出，代表他有很好的身体动觉才能。
解析：
通常运动员和舞蹈家都有这方面的天赋。
⑥ 如果孩子在10、16、20条表现突出，代表他有很好的自我认识才能。
解析：
通常剧作家或者导演会有这方面的才能。
⑦ 如果孩子在2、10、19条表现突出，代表他有很好地认识他人的才能。
解析：这类孩子对自我和别人都常常不由自主地做出判断和反省，具有与人交往、沟通、组织方面的潜能。
想要发现孩子的天赋，除了日常观察之外，带着孩子多体验、尝试也非常重要。
多给孩子提供机会，让他们接触各式各样的知识，积极地表现自己的才能，这样才能发现孩子到底擅长做什么事情。
需要注意的是：在发现孩子对某方面感兴趣时，不要着急立即就采购相关的器材和服装，一定要让孩子先试学一段时间；
这样的话，即使孩子的兴趣发生转移，家长也能够及时的做出调整，不会因为觉得浪费资源而强迫孩子学习已经没兴趣的事情。
孩子的兴趣可能广泛又不稳定，如果是孩子自己选择的，他们坚持的时间也会更长。
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