时间过的真快，转眼间DISC面授课已经过去了一个星期了，感觉对DISC的很多基础知识掌握的还是不够，包括报表的分析和系统的使用还达不到得心应手。
学习的四重境界：知识/技能/经验/智慧，从感动到行动，从行动到实践，从实践到收获技能和经验，进而提升自己的智慧。
5年前我去认证职业培训师证的时候，老师说和我说过，只有3%的人能在领了证之后一直从事培训工作，当时我很是哗然，心里想，你不早点说，我要是没交钱真的不敢来了。5年了，还不到3%的人还在从事培训。每个人都有自己的选择，每个人在培训当中也都有自己来的目的，当然目的不同收获也就大不一样。我是从事培训工作的，确切的说是培训师的工作，从企业内训师到职业培训师，从做企业内训到做公开课是我的理想之路，无论这条路有多远，我都会走下去。
DISC有理论基础，有应用方法，也有系统测评分析报告。这是一个非常完整的系统化培训体系，从知识到培训再到咨询，给培训工作描绘出了一条清晰的路径，当然如何去走还是要看个人，更重要的是你准备用DISC做什么。
DISC理论传达给我们一个重要的信息，人与人的是不同的，从性格上来说就有很多不同的地方，总结起来就是有四种风格。指挥者（D）,影响者（I），支持者（S），思考者（C）,理论基础来自西波克拉底的思想以“火”，“气”，“水”，“土”。真正形成DISC四种风格的人是威廉·摩顿·马斯顿，他在《常人之情绪》一书中提出了DISC四种风格及测评问卷。
其实关于对人的性格方面的分析古今中外都有很多方面的研究，印度的地/水/火/风，中国的金/木/水/火/土，都有类似的描述，我国最早的智慧源泉《易经》把我们的世界从太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，就是天，地，水，火，风，雷，山，泽，八种元素的互动用成64卦，代表了64种情境，也就是说先掌握固定的64种情境的应用，之后再学相应的变化之法。说起来有点复杂，所以一直以来能能读懂《易经》的人很少，能掌握《易经》的人更是少之又少。DISC的理论相对来说比较简单，可以让我们这些不在象牙塔里的人也能一学就会，当然要做到应用灵活自然也还是要下一番功夫的。
每个人身上都有这四种风格，只是由于受到环境及其它因素的影响，大部分人只表现出一种或二种的性格，而且如果没有自我觉察的能力的人，可以终生都不会想到要改变或是调适。还有的人大言不惭地说，这就是我，我就是这个样子，多可怜，一个灵魂就这样被肉体打败了。我们学习了DISC的人就不会有这么执着的固念了，一个人有了固执的信念就很难有所提升和改变了，他们会说：“唉，这都是命啊！”儒家说这种人的顽固不化，道家说这种人是下士，释家说这种人是我执。总之一般人不学习DISC你就很难得到改变和提升或是你会付出多倍的努力和时间。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，求索什么呢？屈原在《天问》中九问苍天大地不得其解，含恨跳江。如果屈大夫有缘学了DISC，就不会那么执着了。
“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！“好理想，好气魄，好男儿，抗金英雄岳飞如果学了DISC的性格分析，我想他至少可以和皇帝很好的相处，上下级关系都搞不好，还要上级支持你，这是不是D型的霸道总裁强迫董事长呢。
总之，一个多星期对DISC的学习，让我开悟很多，也开始思考自己性格应用方面的局限，一成不变的本色演出，不调适自己的性格去适应他人，这样会让自己付出高昂的时间成本。接下来的日子里，我要更加深入地学习DISC基础知识和测评分析，当然最重要的是调适自己的性格与身边的人相处，做到一个人的时候照顾好自己，与他人相处时照顾好别人。
