一、 学堂简介:
西林学堂(原立心学堂),隶属于西林书院,学堂占地30余亩,地处素有“世界水利文化鼻祖"之称的水利之都------四川省都江堰市。周边环境植被丰富,空气清新。学堂内徽式的教学大楼,宽大的室内外运动场,开阔的农耕场地,都为教育而设计。
学堂秉承清一新教育理念,践行“教其心,育其身”的教育思想,是以践行和传播新教育为目的,搭建的自助互助天助的成长平台。采用今日学堂的学习方法,把心理行为教育融于日常教学和生活。在这里,我们希望结缘有愿心成长的家庭。我们相信在这个平台上,每一个孩子,都能遇见最好的自己;每一个家庭,都能和孩子一起成长。我们认为真正的教育来源于生活,真正的学习要用诸于生活。我们的教育展现"一学心、二学孝、三学"大道的智慧。
二、学期教学目标:
通过主题课和体验式活动,让孩子树立人生目标,并通过计划去落实学期目标,周目标,每天的目标,主要体现在自理自立、运动、英语的目标达成上。学期教学目标还包括:
主动发言以及公众表达的能力。
培养自主学习英语的兴趣和能力。
提高孩子的体能、柔韧性和灵活性。
培养孩子生活自理和劳作的能力。
培养孩子与伙伴之间的团队合作精神。
三、教学内容:
“教其心,育其身”的思想,贯穿所有教学内容。
大班:将依据每个孩子的教育规划,做不同的个性化安排。日常贯以英语、运动、思维训练。
中班:以英语、运动、心理行为调整、经典诵读为主,辅以通识教育、中医启蒙、艺术熏陶。
小班:英语、运动、阅读识字、生活自理能力培养、经典诵读为主,辅以通识教育、艺术熏陶。
四、师资介绍:
周燕:堂主。毕业于成都理工大学,曾就职于世界五百强企业。2011年开始了解新教育、种子计划、在家上学等教育模式,2013年决定为儿子申请今日学堂并顺利入读,迄今已在学堂学习5年整。女儿接受体制内教育在其18岁时上了山长的女子幸福课,现就读于英国华威大学商学院研究生。因整个家庭都受益于新教育,故选择放弃公职创办新教育学堂,推广和践行新教育。曾参加过幸福课、财富课(一、二年级)、大医课、青春期家长课。
从2015年开始组织四川片区新教育分享会近20场次,是四川成人网校班,深度学习小组的组织者和参与者。2017年夏季在成都承办国际今日突破帮扶营,冬季参与组织北京帮扶营。
崔潇月:大学本科,毕业于西华师范大学,曾在成都市重点中学任教7年。于2010年接触清一山长博文后辞职带孩子在家上学,践行清一教育理念,对英语教学和心理行为调整有比较深入的理解和运用能力。是四川新教育的推广者,成人网校班深度学习小组的组织者,负责中班教学。女儿8岁,生活自理方面,会独立买菜做饭、洗衣拖地。学习方面,自学英语能交流自如并全英文进行英语游戏教学,具备一定的公众演讲能力,于2018年参加“希望之星英语风采大赛”,获得小学低年级组“成都市特等奖”和“四川省一等奖”。
陈敏:本科学历,从事幼教18年。三年前接触到清一新教育,非常认可新教育理念,认为在新教育中可以更好地激发孩子的学习潜能和成长动力。为了更深入地了解新教育,多次参加培训学习和分享会。今年毅然决定辞去公立学校的教师工作,全身心投入到新教育事业中。负责小班教学。
李政德:重庆文化学者,2000年跟随成都维摩精舍李自申先生学习中国传统文化。乐于把儒、释、道、马(马克思)文化运用于生活工作学习之中。在教学中注重“学”与“习”的结合,能真正做到寓教于乐。负责学堂传统文化教学。
李红剑:从事企业管理及培训工作十五年,拥有丰富的团队管理经验;国学爱好者,师承维摩精舍李自申先生,拥有深厚的传统文化底蕴。武术老师,师承刘远华先生,术德兼修,具备丰富的实战经验。负责学堂体育武术教学。
陈硕:兼职美术老师,厦门大学艺术学院91级油画本科毕业,2012年师从虞山汪瑞章先生研习吴门山水。
周志乙:兼职音乐老师,9岁师从寇文犀,胡济璋老师学习古琴,2010年毕业于四川音乐学院音乐本科,2013年设《远山琴社》,擅长各种乐器,负责学堂声乐教学。
熊霞:兼职老师,本科毕业于成都理工大学,2011年开始接触新教育,儿子曾就读于北京区重点小学,2017年经历3年体制教育后最终理性的选择了新教育。心理咨询师、催眠师、皮纹解读师、绘画治疗师。
黄玉华:生活老师,从2005年开始先后参加过李中莹老师的NLP神经语言程序学、吴文君老师的亲子关系导师班、家庭系统排列、教练技术等课程的学习。曾陪孩子在读经学堂诵读经典一年,2016年接触到新教育,非常认同清一的教育理念,毅然决定让孩子走新教育路线。
五、入学试读申请:
对象:家庭了解并接受今日新教育理念和生活方式;孩子身体健康,生活自理,有意愿体验新教育。年龄:5-12岁人数:7人以下。
申请家庭回答以下问题,发至西林学堂信箱3358170995@qq.com
邮件名格式为:孩子姓名+年龄+性别+城市。
申请试读家庭,请回答以下问题:
1.孩子情况:您孩子的基本情况,在所在学校的学习情况,目前的英语大致水平,及运动体能介绍。另附个人和家庭近期照片各2张。
2.家庭情况:孩子父亲/母亲的姓名、工作地点、职业、个性、健康状况,父母的联系电话与家庭住址,家庭年收入。父母是否了解并基本认同新教育。
3.父母是否参加过清一老师课程?具体是哪些课程?
4.您认为新教育和体制教育有哪些本质的不同?对于孩子的教育目标是什么?
5.学堂运动时间长,兼有户外徒步野营等具备一定风险的活动。如果在活动中孩子出现意外伤害,您认为学堂应该承担什么样的责任?
6.您能接受其他孩子进步很大,而“目前看到的自己孩子表现平庸”吗?您认为这可能是因为什么原因导致的?您会怎样做?
入学咨询:周燕:qq:770819037