放学回家小马开心地告诉我:“今天老师表扬我的作文开头写得特别好！” 我拥抱并表扬了她，还称她“作文霸”。
晚上写完整作文的时候，我却因为觉得孩子不够认真，对付作文着急玩儿而批评了她，小马因此直到睡觉的时候都心情低落。躺在床上我握着她的手，没话找话，小马不太搭理，我跟弟弟说:“姐姐累了不想说话，早点儿睡吧。” 过了一会儿，
小马: 妈妈，咱们聊聊吧。
我: 好啊。
小马: 今天一天我都不开心。
我: 怎么了？
小马: 中午同学出去玩儿把格尺拿出去了，让我揣兜里帮她保管，但是我们一直在玩儿跑步，我把她格尺弄丢了。我忘了今天口语课的“show and tell”，没有准备，我去跟外教说了，他让我随便准备一个，我觉得自己讲得不太好。中午同学非拉我出去玩儿，因此下午一直赶学校的作业，特别紧张。晚上你又批评我，所以我一天都不开心。
我: 同学的格尺让你保管，但是格尺太长肯定不适合放在兜里，所以丢了也正常，这个不是你的错。
同学硬拉你出去玩儿，你有没有拒绝呢？如果没拒绝那她没有错，就算为此赶作业你也做完了，玩儿就玩儿了，你也没有错。
偶尔忘记作业每个人都会有的，你能勇敢地跟老师表达，我觉得你做得特别好，比不告诉老师但表演地不好强很多，就算这次没表演好也不影响你的英语水平，老师会觉得你很诚实。妈妈觉得这件事处理的很好，很有勇气。
妈妈晚上批评你是因为觉得你态度有问题，你觉得妈妈有道理吗？
小马: 没有，我认真想了，只能写出那么多。
我: 哦，看来是妈妈误会你，妈妈向你道歉。
小马低声抽泣。。。
我: 你原谅妈妈吗？
小马: 我想明天早上再原谅你。
我: 好吧，那先睡个好觉。
两分钟后，
小马: 妈妈，咱们接着聊吧。
我: 你现在想原谅我了吗？
小马: 嗯。
我: 好的，谢谢，我们和好了！
小马: 现在我心情好了。
小马马上打开话匣子又聊了15分钟才睡。今天我没有控制好情绪，但找到机会及时翻转，并把孩子白天的“我不够好”都转化为“我足够好”，我是善于思考善于寻找机会的妈妈。生活中的小矛盾也是我和孩子的调和剂，能让我们更加相互理解，更亲密。
