信息获取1：如何与人建立深度关系。人际关系可以分为四种：快速的关系，长久的关系，深入的关系，以及真正亲密的关系。-----36个问题，爱上陌生人
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想要与人建立深度关系，关键在于内心袒露的程度，柔软脆弱之处，恰好是拉近彼此距离的地方。你对一个人倾诉的越多，就容易信赖他、喜欢他。
而在现实社会中，我们处处设防试探，把自己内心最柔软的部分严严实实包裹起来，很容易走进一段关系，又很容易走出来。“从相爱到失恋，我只用了十秒钟” 这是常态。那么，下一次遇到感觉还不错的人，我们要不要也来一个36个问题的深入交谈。
信息获取2: 甲老师的《好好学习》强烈推荐---每天的复盘日记；临界知识（研究基本概念，基本规律，不断在当下训练自己熟练应用这些最基本原理的能力。
《穷查理宝典》仔细研读
对自己的投资： 投资未来需要的人脉；投资未来需要的能力
信息获取3：如何让一个沉迷游戏的人主动学习？---人无法被改变，除非他自己有内在动力，否则说再多道理都是对牛弹琴。
用弟弟的事例分享了自己影响弟弟的三部曲：(1).建立信任：理解，认同与肯定他。理解他，不爱学习很正常（不知道自己是谁，对未来没有方向与期待，对当下不需要承担生活责任与压力，不爱学习正常）；认同他，打游戏没错（一款游戏的设计，比一节课的设计用心数百倍，他当然更容易爱上游戏）；肯定他，但是给出不同建议（带他用上帝视角看世界，时时跳出来，将游戏与生活经验相结合。（推荐弟弟看《游戏改变世界》，《体验引擎：游戏设计全景探秘》，龚攀）
(2).与其改变别人，不如改变自己-----约行家，读书，心理咨询，正念减压（MBSR)和内观禅修，不断探索自我，快速成长。
对长辈们的“向上管理”，分享关系，沟通，感情层面的内容，与晚辈们的向下教育，分享前沿资讯，学习资料，告诉他们关于社会，职业，生活的事情。
(3)当他决定改变，提供方法与资源。三类书（学习方法类，自我认知类，个人兴趣类）
这篇文章对本身就是老师的我启发也很大，我对学生一直都是以自己认为对的方式来约束，慢慢也以曾经自己最讨厌的“为你好”的价值观来绑架他们，看完这篇文章才发现，要改变学生的习惯和认知最有效的方式是先改变自己。
今天最有启发的是和宁妹妹的聊天，他的认知程度的成熟和通透远超于同龄人，甚至超过他姐，我很惊慌，决定比他更努力，不能被拍死在沙滩上。我们在交流近期的困惑的时候，他问了我三个问题：一、有没有刻意去打造个人品牌，你的能力和潜力有多少是展现出来并被认可了的；二、学过的东西多少是经过思考消化并输出运用了的；三，每周有没有知识更新或者进行新的有价值的链接
我默默的在心里给自己打了差评，其实所有的道理都是殊途同归，我之前复盘里写过的每一步改变都要有自己的积累和底气，就是把自己一路的努力和成长用成果展现出来，可能自己还是行动力不够强，道理知道很多，内化思考转化的却很少。
还好，至少我现在正在行动。
最后，通过对今天所有信息接收的复盘，我也有自己的思考和决定
1.整合多方信息，打消考博的念想。时间成本太大。
2.下一步的行动，每天对接收信息的思考和复盘，然后输出。
3.重新规划自己人生之路的选择。（关联行业的经验积累或完全跨界的人生体验；自己创业的话着眼亲子关系教育，家长学校，母婴市场）
And still, the best is yet to come.
