之前的课程学习中就接触到复盘，却不知道如何做更系统，就按着自己的理解做反思，仅仅是记录在日志中，有些小的感悟就想想而已，事后也忘了，所谓的复盘也是形同虚设。今天总是等来期待已久的复盘学习，带着小雀喜进入课堂，却带着一脸茫然和一头乱发走出，就像情节中的阿文，头顶问号，不知如何是好，就想快点把L18课也点开解密。
好吧！先让大脑来巩固一下知识点，再模拟使用ORID模型。
Objective客观
我今天学习了什么知识?
今天通过《经验积累》学习了如何从全局出发重新审视经验管理，经验管理在日常工作和学习中的作用不仅仅是记录的作用，只要在同一个方向坚持积累能成为自己的核心竞争力；也学习到ORID模型如何应用于工作生活的经验积累。
我今天输出了什么成果?
尝试着依葫芦画瓢的方式完成这份学习总结清单。
我的学习过程是怎样的?
这节课的知识点和内容很多，特别是到后面输出的清单越来越多的时候有点吃不消，整个学习过程需要全神贯注。
Reflective感受
学习的过程是无聊，还是平静，还是愉悦的?
学习过程是从兴奋到紧张最后是焦虑，因为这是我一直期待的课程，就是那种越想得到又握不住的无力感，感觉自己囫囵吞枣式的课程学完，心理空空的。还有感到焦虑的原因是自己也擅长整理归纳反思，从来没有如此系统的输出能拿起来让小白都能适用的经验，只长年纪。
interpretive解释反思
是否有学习的爽点/共鸣?爽点/共鸣是怎么形成的?
学习中有产生共鸣，工作中项目完结的时候都会有项目总结，总结会上会对项目的前中后阶段中发现的问题，如何改善，那些做得好的方面可以继续保持。但都只停留在各自的阐述和会议纪要中，并没有做分析整理形成体系，最后作为项目的经验
是否有学习的卡点/阻碍?卡点/阻碍是怎么形成的?
学习中遇到的卡点是如何用？怎么 用？怎么用起来更便捷？
回忆一下收获最大的3个要点?
收获最大的就是对经验管理有了全新的认识，原来妥善的管理经验能为自己的竞争力产生这么大的价值，之前应该是没有好好知识才让自己的经验随着时间消耗掉。
收获最大的三点是
ORID中的O事实，这是我在复盘中常常忽略的客观事实，总是更多的关注自己的感受，有时候会让经验失真，不难想想这个经验的价值也会掉价；
之前总结的经验就放在，或者随意安放，想要用时找不到，或想不起还有留下这个经验，又从头开始，浪费了时间不说，错误不能及时修正避免，工作的质量也无法保障；
回顾自己的工作和生活中，会发现自己会忽视了经验积累的“文件阶段”，这也是让我自己最缺乏的。
Decisional决定行动
学习过程是否需要改良?0哪些知识我要去用起来?哪些知识我需要补充学习?
我一直都为自己学习IDP的思维方式表示困惑，应该如何更快速的把学到的用起来，而不是老是纠结理论知识是否记住了，还有就是自己学习IDP花的时间太长了，是因为怕自己看过就忘记所以有什么不了解的知识点都记起来了，边记边学习导致的慢吗？不过今天改用朗读的方式的确比光看要专注些，；
ORID工具是需要尽快熟悉应用起来的，但总觉得自己还没完全理解透；
需要把过量的信息化简形成自己的知识
