近日，湖南某中学有两名学生被老师喊着轮流上讲台亲手砸毁自己手机。学生将手机举过头顶扔在地上，政教员说：“拿起来，再砸！”

这个动图我看了好几遍，网上有人说好玩，我却觉得根本笑不出来。

仔细观察学生的动作，胳膊高高举起，最后轻轻落下，为了防止政教员看出自己在发力时做了克制和保留，动作幅度还要尽可能夸张一些，转肩、拧胯、甩手，以示决绝和刚烈。

但捡起来时，还是没能掩盖住内心在流血，左手忍不住伸出来，轻轻在屏幕上抚摸，我的机呀，你受苦啦，哥这也是迫不得已啊，其实我的心早就和你的屏一起碎了。

该校老师解释，校园内不允许带手机，学生砸手机是自愿的，因为他们认识到了自己的错误。

我也是搞教育工作的，作为政教员的同行，我非常赞成这种做法，并且打腚眼子里真诚的相信，学生确实是自愿的。

因为这种类型的“自愿者”，我也经常做。

话说有一次，我不小心把媳妇的香水给摔碎了，趁着媳妇还没反应过来，我当场就把自己的鼠标掼在地上了，另外还抽了自己两个大嘴巴，都怨我，叫你不长心，叫你手贱，我一边骂自己一边冲到厨房拿菜刀，要剁手明志，还好媳妇及时跟进，开始夺刀，我象征性地挣扎了几下，就撒手了，毕竟快到饭点儿了，不能耽误媳妇切菜。

当然，事后还是没能避免媳妇发牢骚，她说我有病，因为鼠标也是她帮我买的。

其实我的脑子一直都是清醒的，虽然脸上还有点热辣辣的痛，但看着完好无损的机械键盘，风雨中这点肿又算得了什么。

学生砸自己的手机是自愿吗？

或许有自愿成分，但目的，不会是消灭手机，而是止损，换个词来表达，是求生欲驱使他这么做的。

玩手机已经被发现了，不听指挥会不会被请家长？会不会被全校通报作检讨？会不会被开除学籍滚回家？好多害相权都不轻，我……我他娘的还是摔手机吧。

对于政教老师的这种做法，吐槽他非常容易，辱骂他也很轻松，估计还能在网上换来不少叫好声，但我依然觉得，政教老师这么做，有自己的苦衷。

或许是学生太皮不听劝，或许是全班玩手机问题很严重，需要立威树样板，政教老师一着急，做法就有些欠妥招骂，但即便如此，对玩手机的学生严管，说明这是个负责的老师。

什么样的老师最可怕？

不是踢过你几脚、打过你几拳的，有时候爱之深恨之切，一着急觉得动口不管用就上手了，只要不涉及人身伤害和侮辱人格，老师的做法就是在尽责，韩国现在还在用戒尺，或许我们应该把咱们传过去的这种老手艺再引进回来。

最可怕的，是对学生不闻不问，你们爱怎么样，就怎么样，谈恋爱不怕对方一哭二闹三上吊，因为只要她情绪激动，就说明心里还有你，一旦开始冷脸相对，那是哀莫大于心死，这段感情真是是要凉凉了，与此相同，漠视学生的老师，才是真正没资格做教育工作的银。

政教老师有没有问题？

当然有，也肯定有，他的问题和学生一样，都是没有hold住自己。

回想自己，过去只是需要上课时武装到牙齿，把浑身上下除了要害都打肿，硬撑着冒充教师，努力坚持站好讲台上的五十分钟，至于下课后，回家一个人的时候，偶尔还能不端着，稍微放松放松。

现在有了娃，必须24小时day&night浑身紧绷，言传不如身教，常年身教直到累着睡不着觉。

有时娃不想起床，说我困，我头疼，我不舒服，我没撒谎，我真的是难受啊。

有时娃不想去练跆拳道，说我累，我没力气，我上了一天学，骨头架子都快散了，真练不动了。

有时娃不想看书，说我眼睛花了，手也酸了，拿起书来像在搬砖，翻起页来像是爬山，书非我所欲也。

他是在撒谎吗，我觉得不是，他真的是做这些事时就感觉不适，所以，用“你根本不累”、“你不要装了”、“别没病乱哼哼”来教育反制是没有用的，反而会徒增他的反感，觉得你不信任他，对他一点都不理解。

一个根本不理解不尊重自己情感的人，为什么要听他的？

正确的做法，是告诉孩子，我很理解你的心情，我很相信你的感受，但你年龄越大越会发现，很多事情不是我想做，而是我要做。

什么是成长，什么是成熟，或许就是能够做自己不喜欢、不乐意、不开心但确实有意义的事情。

能够坚持得时间越久，能够越高质量的完成，你成长进步的速度就会越快。

学习工作，我只选让自己开心的。

不好意思，大哥你说的那不是工作，那叫寻欢作乐。

人争一口气，佛受一炷香，你我争来抢去，拼的不是智商，而是自律。

学生没能管好自己，让手机影响了学习，老师没能控制住情绪，逼学生摔手机来解决问题。

学生想让好大学，老师想成教育家，都需要在自律上做规划。

拿我自己来说，每天早晨给媳妇准备爱心煎蛋，中午帮她洗裤衩子做饭，晚上睡觉前泡脚加美容揉脸，迄今已经坚持了十年。

现在我们的感情可好了，除了结婚的第一年我住过几次院，后九年媳妇再也没动过手。

大家看我这身体素质和精神状态，就知道我没撒谎。