1、早上打开门，晚上关上门，打开门什么都能看见，关上门什么都看不见。——眼睛
2、我有10个小伙伴，左边5个，右边5个，有了它们什么都能干。——手指
3、像糖不甜、像盐不咸，像花不香，最怕太阳。——雪
某天给丫丫洗澡的时候，丫丫对我说：妈妈，你说个东西给我猜。
要猜谜语？
嗯。
这个不错，解答谜语的过程，既开动脑筋——发挥联想、推理和判断的能力，又能对事物有更近一步更清晰的认知。
我先试着从她喜欢的东西开始，内容也从最简单的颜色、形状开始编谜语，比如：“天上下白花，夏天不下冬天下，遇热它就化——雪。”（一开始就是类似这样简单的，指导性很强的谜面，让小朋友容易猜到，有了成就感之后对猜谜就更有兴趣了）然后是人体部位这些小朋友自己特别熟悉的，例如（细又黑，数不清，男生短，女生长，剪了还会长——头发）再一步步拓展到她接触过的其它东西。
丫丫果然越玩越兴奋。每猜中一个就叫着：妈妈，好好玩，再来再来。
太烧脑了，编了几个谜语之后，就想百度谜语啊，可是手机不在浴室啊。被她催的急了，只好继续编，她表现出浓厚的兴趣，我也越来越认真对待，难度也稍稍提高一些，就产生了开篇的三个谜面。
结果洗完澡了仍追着我要猜谜语。至此她猜得有趣，我亦有了编写的乐趣。这是属于我和宝贝特别的欢乐时光。
于是第二天又编了几个：
4、看不见，摸不着，没有嘴，呜呜叫。——风
5、有翅不会飞，有眼不会眨，无腿却能走。——鱼
6、什么牛，没有脚，背着房子到处跑。——蜗牛
7、像鸟天上飞，不吃米和粮，把人肚里藏，翻山过海洋。——飞机
8、手持剪刀，横行霸道。——螃蟹（丫丫秒答）
9、兄弟住两边，从来不见面，对你说说话，它俩都听见。——耳朵
10、有个好伙伴，天天在身旁，有光就出现，无光它就藏。——影子
第三天睡前又缠着我编谜语，我说：“让爸爸给你说好不好？”
于是，爸爸从网上搜了一个谜语让她猜，她没猜出来，有点不开心，又转过头来缠着我说：“我要妈妈说谜语，妈妈说的好好听”。
被女儿这样夸太开心了，容我在心里得瑟一下......其实我的表情也在得瑟。哈哈哈。
我想了一下，她爸爸找的这个谜语可能不太贴近童趣，并且太过文邹邹她有点听不明白。
我编的谜语虽然不是很严谨，但是从小朋友的视角出发结合对丫丫的了解，编的都是她喜欢、熟悉、或者接触过东西（比如上面的谜语里有我们一起玩过的雪、坐过的飞机、养过的鱼和蜗牛、逗过的螃蟹），她猜起来就相对容易一些，并且我编的也算朗朗上口，所以好猜又好听。她说的好好听应该就是这个意思。
后来，我对丫丫说：“妈妈也想猜谜语，那你编一个谜语给我猜。”
“好啊！我想一下......嗯，什么东西圆圆的，用脚踢，像个球”
“哈哈，是足球。宝贝，谜底的字不能出现在谜面里哦，就像你刚刚编的这个不能出现‘足’、‘球’这两个字哦”
“好吧，那我再来一个，什么东西方方的，可以转动”
这个，范围太泛、特征太少，我没猜出来，于是我说：“妈妈猜不出来，你快告诉妈妈”
“就是魔方啊！”丫丫得意的样子简直太可爱了！！！
