今天中文二做练习的时候，发现学生学了新的忘了旧的知识点了。于是慢下来，又讲了一遍学过的有字句语法，以及时间和地点状语句式。为了帮助学生巩固，又不至于太枯燥。我们一起玩了一起编句子的游戏。
我的学生不多，就七八个。我们借助白板来玩这个游戏。学生一人获得一个白板，白板笔和纸巾。学生分组，负责不同的句子成分。比如两个学生写主语的词，两个学生写地点的词，一个学生写方位词，一个学生写时间词，两个学生写动作词，写好后，学生站在教室前面，按句法顺序站好，展示他们的生词，并且解释整个句子的意思。
开始的时候，老师分组，学生熟悉后也可以让学生自己选择想写的部分，并且用字典找出自己想写的词。
这个游戏也可以练习有字句，因为我们学习了“的”用法，所以也可以让几个学生写形容词，这样就写成了一个比较长的复合句了。
学生都很喜欢这个游戏，不仅锻炼到了语序，也可能扩大了词汇量。
