这是第二次听陈老师的《乡下人家》了，每一次听都有不同的收获！
还记得去年在全国小语的观摩课上，是在扬州听到了我们郑州老师的课，当时对陈老师课堂的把控能力，深深佩服，课堂上的配乐朗读，学生书写时用音乐的带入，让我沉浸在乡下人家的情景中。
而今天又一次听的时候，我发现陈老师的设计和我设想到的，我听过，完全不同。这节课中，让我感受最深的，是陈老师的语言，“久在闹市中，难得返自然”，“眼中有景，心中有情”…陈老师的点评中，无不显示出她深厚的文学素养，也让我又一次审视自己！
我看到，今后我学习的路还很长，一个语文老师，应该是像陈老师那样，有深厚的文学素养，不断积淀，才能在课堂中，让高质量的评价语信手拈来，每一句话中都充满着激励，充满着文学，充满着语文的味道。要走较高的朗读水平，现在的语文提倡“以读代教”，在读中感受，在读中学习，学生会读了，也就学会了，能读出感情了，也就说明，他理解意思了。要提高书写水平，学生都向师性，看到老师写的好，他也会去模仿学习。
语文教学的道路上，我看到了我眼前仿佛一座山，虽然我刚刚踏上爬山的路，但是我会不断向上，不断努力。
