王爱玲 洛阳焦点中级一期第243天分享（2019.4.22）
一次课堂上，W老师分享小时候的经历: 父亲脾气不好，在外面工作，母亲带着几个孩子在老家，那个时候农活也多。母亲让孩子参与家务多的时候，孩子调皮捣蛋，不想多干。母亲很生气，等父亲回来就告状。父亲往往会不问缘由给孩子一顿暴打。几个孩子成年后特别不合群，工作和婚姻也很不和谐。这位老师说到这里，又分享了自己结婚后的家庭。老公的家庭情况，虽然跟她的原生家庭一样，都是父亲在外面工作，每年回家探亲一次。但是，父亲极其宠爱几个孩子。母亲平日里很严厉，不管是学习，还是干农活，一个人能忙过来，就不让孩子插手。所以，老公和他哥哥姐姐，性格开朗，温和。
同样的家庭状况，为什么孩子的性格有这么大的不同呢？
W老师的分享，让我想起很早前看过的一篇文章。说的是，一个多动的孩子，开家长会时，老师把孩子的妈妈留下来，说他的孩子，上学都几个月了，还坐不了三分钟。希望她能带孩子去医院检查一下是否有多动症。等妈妈带着孩子回家，孩子紧张地问妈妈，老师说了些什么。妈妈温和地告诉孩子，老师说你已经有进步了，从刚去时一分钟都坐不住，现在已经能稳稳当当的坐着超过三分钟了。孩子听了非常高兴，破天荒地第一次吃完了一顿饭。后来上小学一年级开家长会，老师说她孩子智商跟不上，需要额外辅导。回家后，孩子问起老师的话。妈妈微笑着告诉孩子:你如果再努力一把，就能提高到班里地45名。其实，班里只有50个孩子。在妈妈的陪伴和鼓励下，孩子一直相信老师和妈妈对自己的认可，没有放弃过自己，18岁终于拿到了自己的高考录取通知书。
这个故事里的妈妈，非常智慧。在老师和孩子中间起到了一个“正向传话筒”的作用。把老师的话，过滤后，用正向的，积极的话表达出来，看到孩子做到的，激励孩子，让孩子相信他能做的更好。
W老师说，做父母的，就是要做孩子很家里其他亲人（父子，姐妹）的“正向传话筒”，做师生之间的“正向传话筒”。让亲人之间，师生之间，更加关系密切。因为关系大于一切，有了良好的关系，有关系也都没关系，没有关系，再小的事都可能有关系。
家长要学会做正向传话筒，也就是两边传好话。一方面要更多的在孩子面前说另一位亲人（父母亲、姐弟、老师）的好，尤其是说亲人（父母亲、姐妹兄弟老师）对孩子的爱，对孩子的关心，对孩子的赞美等。另外一方面也要在亲人（父亲，姐妹兄弟老师）面前说孩子的好，说孩子对亲人的（父母亲，姐弟、老师）的喜欢，孩子对亲人（父母亲，姐弟、老师）的钦佩和尊重等。聪明的家长会协助孩子与这些亲人搭建友谊的桥梁。
做父母，首先要学会做“正向过滤器”，正向传话筒。
