2019年7月，我第一次参加新阅小馆•经典共读挑战，当时就被它“学以致用”的理念所吸引，内心潜藏的那份阅读热情极大地被点燃，这一期共读结束后，我有幸收到共读挑战主理人静静的邀请，加入了领读人团队。
能够独立策划一期共读活动，是一名合格的领读人的必经之路，也是必备技能之一。在静静以及整个领读人的帮助下，我担任今年4月的共读策划。
独立策划一期共读活动，对我来说挑战并不小。
一是毫无经验。
自2015年我毕业参加工作以来，从未独立完成过一项从策划到执行的活动，我个人基本都是处在执行层面。
二是3月复工带来的时间管理困局。
3月2日，我所在公司全面复工，加上今年公司大刀阔斧进行改革，工作量增加，个人可自由支配时间明显减少。
三是完美主义的压力。
今年2月的V8、3月的V9两期共读做得很好，无形中拔高了起点，无论是领读人团队，还是挑战者，都对后面的共读充满期待，一定程度上增加了我心理上的压力。
新阅小馆创始人Grace大大有一个金句：没有，就去创造。正是这样一份勇气和信念，帮助我克服了畏难情绪，在敞开心扉和静静、晴夏单独聊了一次后，打消了很多疑虑与自我怀疑。
3月2日，公司全面复工，4月共读策划也全面“开工”。这一期，我选择了麦肯锡咨询公司40年经典培训教材《金字塔原理》作为共读书籍。
本期共读活动3大目标：
1.招募人数：领读人9名，挑战者70名。
2.打卡完成率：85%以上。
3.通过“技能清单”实践活动帮助大家运用“金字塔结构思维”，系统化梳理自己面临的问题，最终建立自己的技能清单，促成下一步行动。这一项活动是挑战者自愿参与，不计入打卡范畴。
另外，在往期共读常规奖项的基础上，本期我们为挑战者增设了一个“最佳总结奖”。
继2月全名“坐月子”后，3月的紧张形势并未得到明显好转，全面复工复产加剧了时间管理困局，与此同时，国外疫情正在大肆蔓延，首当其冲的是好几个在新加坡的小伙伴。
这就客观上造成我们的领读人招募未达到预期，只招募到了7位。而挑战者招募却远远超出预期，因为历期共读积累了好口碑，以及第9期的持续热度，在限时关闭报名通道的情况下，我们仍然招到了75位挑战者。这就造成每个战队人员较多，领读人运营成本增加。
再来看看《金字塔原理》这本书。这本书没有石破天惊的神奇理论，更多的是对实践的总结和提炼，但难点在于，由于中西方语言文化的差异、作者的职业因素或翻译等原因，相比于往期共读书籍，这本书的阅读体验并不是很好，大量的案例也是偏商务的，很容易让人产生疲劳。
特别感动的是，即便是在这样的情况下，大家仍然高效完成了共读挑战，表现出了非凡的意志力和阅读力。很多挑战者都在中途想过要放弃，觉得自己坚持不下去了，但是在领读人和小伙伴的鼓励下又坚持了下来。
那我们本期共读活动的成绩怎么样呢？
本期共读活动打卡完成率达92%，远远超过预期的85%。活动后，75位挑战者有53位参与了活动反馈调研，从调研数据来看，90%以上的挑战者对本期共读活动表示满意和非常满意。
11次阅读打卡加1次总结，共有59人获得“优秀分享者”称号，累计优秀分享103次。并且，大家的作业质量也非常高，在作业中，思维导图、视觉笔记、Vlog…形式多样，最重要的是，大家充分地把这本书的知识点融入到了实际应用中，思维碰撞异常精彩，而“每日优秀分享者”颁奖，除了增加了仪式感和群互动，最重要的是让每一位挑战者都有很多机会——被看见，这和新阅小馆今年的关键词也是高度一致的。
经典共读挑战的一大特色是每日导读。本期《金字塔原理》一共11次导读，在受访的53位挑战者中，64%的挑战者在“比较喜欢和满意的活动环节”中选择了“每日导读”，75%的挑战者认为导读对于提升对这本书的理解帮助很大。
我相信，不论是对整个领读人团队，还是挑战者来说，这些活动数据多少都有一些惊喜。因为《金字塔原理》这本书的阅读体验并不是特别好，很多内容理解起来是比较艰深的，而这也恰恰进一步提升了导读的价值——辅助理解。
本期共读活动的成绩就说到这里，下面要总结一下不足之处。
最大的不足之处是“技能清单”实践活动。实践活动的目的是学以致用——实践“金字塔结构思维”，通过梳理自己面临的问题，明确需要培养或提升的技能，系统化建立技能清单，明确下一步行动。
从总的活动数据来看，“技能清单”实践活动共有6个战队、26位挑战者参与讨论和分享，累计发言条数达264条；实践活动采取两天一次的频次，一共5次，前4次挑战者参与度还是比较高的，到了第5次，热度明显下降，只剩三位挑战者在群内发言。
整体来说，实践活动呈现出“虎头蛇尾”的情况，但对于少部分积极参与的挑战者来说，实践活动帮助他们梳理了自己面临的问题，建立了自己的技能清单。
为什么会出现这样的情况呢？
一是活动本身的设计有所欠缺，活动内容与“金字塔结构思维”两者间的联系并不十分紧密或活动形式各个环节之间没有强关联性，对挑战者的吸引力有限；
二是《金字塔原理》这本书的阅读难度较往期更大，活动到了中后期，挑战者会有明显的疲惫感，对打卡环节以外的非必要活动参与度下降；
三是活动到了后期，阅读打卡难度较前期和中期有所下降，加上整个活动接近尾声，挑战者在心理上会有松懈情绪。
综上，第5次实践活动参与度明显下降也在意料之中。
另一个不足之处是增设的“最佳总结奖”未能兑现。原因是挑战者的总结形式各样，总的来说，总结所使用的文体或格式都不适合放在公众号上，所以我们最终把这个奖项换成了“特别奖”，评选了一位用Vlog输出的小伙伴为“创新挑战者”。
虽然这次“最佳总结奖”未能兑现，但给我们提供了一次非常宝贵的经验，勇敢试错才能快速成长，同时，在策划活动时，要多从细节处去考虑可行性。
本期共读活动周期长达21天，在历期共读活动中算是比较长的，加上《金字塔原理》这本书本身的难度、参与人数的增加、疫情后的全面复工、换工作、搞装修、再创业、照顾孩子、自身的身体问题等等困难，无论是领读人，还是挑战者，他们的精神、心理上都或多或少承受了更多压力，但最终这些所谓的困难都被我们一一克服。
要说收获的话，非常多，但主要和大家分享3点。
1、凡事预则立，不预则废
经典共读挑战主理人静静曾经分享过一篇文章，说的是如何判断一个项目能否成功。作者刘润（知名商业顾问）指出，在一个完整的项目中，计划环节要占整个项目1/3的精力。为什么？
因为因为只有计划得非常好，在执行上才会事半功倍。这其实就是“凡事预则立，不预则废”的道理。
这也是我在本期共读活动中体会最深的一点。3月2日我所在公司全面复工，我也开启了《金字塔原理》共读策划的一系列准备工作。除了依照SOP按部就班推进策划环节以外，我把难度最大、耗时最长的导读稿写作放到了策划环节，在3月28日前完成了11篇导读稿。
在活动运营阶段，我深感提前写好导读稿是一个多么明智的决定。因为《金字塔原理》这本书本身的难度，每天至少要花2个小时在阅读和写稿上，对于大部分人来说，这个时间只能从8小时工作时间以外去“偷”，如果把这部分工作放到运营阶段，极有可能因为各种不可控因素无法完成，从而增加运营压力和成本。
提前准备，除了极大地减少执行环节的工作量，还能预留更多时间完善计划或修正错误，“画”出更加趋近完美的地图，从而更好地引导执行的方向。
2、文章要遵循一定的逻辑结构
本期共读策划给了我写文案的机会。以前经常有写一些文章，有工作上的通讯报道，有纪实散文，有读书笔记，还有诗歌等等，但是没有写过文案。
在共读活动策划中，要写两篇宣传文案。一篇是用于长图海报的文案，较短；另一篇是用于新阅小馆公众号的文案，较长。
两篇文案都经过了2次修改，一共写了3次才最终定稿，2次修改都是全年推翻重来，当时还是有一些挫败感的，特别是第一次修改的时候。
协助策划人晴夏和领读人Cherry给了我很多中肯建议，其中最重要的一点，也是两位小伙伴提出的共同的一点建议是：首先明确你写文案的目的以及主题是什么，明确了这两个问题后，再以一定的逻辑结构（比如金字塔结构）去组织正文。
遵循一定的逻辑结构去表达思想，这也是《金字塔原理》这本书最核心的观点。明确目的和主题，然后运用一定的逻辑顺序、始终围绕目的和主题去写正文，这样就能用最精炼的语言让观点得到最有力的呈现。否则可能洋洋洒洒几千字下来，半天也说不到重点。
行文过程中可以运用时间顺序、结构顺序、程度顺序、黄金思维圈法则（What、Why、How）等结构思维，分别从横向、纵向去丰满主题框架。这一点经验我们不妨用到所有类型的写作中，理清逻辑、组建框架后再去写，更容易快速写出一篇好文章。
3、积极主动，就会有好事发生
本期共读活动共有4个分享日，当时赋能分享招募未达预期，特别是结营前2天专属分享日，报名参与分享的挑战者比较少，当时我就在想，怎么让大家积极参与起来呢？
我想了个法子。我去“群勾搭”小程序翻看了本期填写了自我介绍信息的挑战者资料，其中有一条是“擅长领域”，根据这一条，我找到每个挑战者可分享的内容后，筛选了8位挑战者，再私信一一沟通，最终成功邀请到了5位挑战者报名分享。
这件小小的事情，给我带来了很大的成就感，我再次深刻地体会到积极主动的能量。当你用心去发现的时候，就是开始收获的时候。
并且，和邀请到的挑战者聊天时，我惊喜地发现他们并不是不愿意分享，而是不确定自己可以分享什么，或者是对自己所擅长的东西不够自信，这时只要身后有人推一把，他们就能够突破自己，勇敢地迈出第一步。
所以当他们接到我的邀请时，是非常感恩的，很多挑战者说原本不知道自己能够分享什么，我反而帮助他们打开了思路。这也再次体现了新阅小馆今年的关键词“被看见”，我们要让自己更多地被看见，也要帮助他人更多地被看见。
凡事多想一步，多做一步，再用心一些，再积极主动一些，就会有好事发生哦！
每一期共读活动能够圆满完成，都离不开领读人团队的支持配合，以及所有挑战者的信任和努力，特别感恩大家一路陪伴我度过了这充实的21天，未来，我们还将一起，经典共读，学以致用，积极主动阅读万物，收获精彩人生。
