教育，也许该返璞归真了！
教育现在真不一般。
设施愈加先进。重视教育，足额投入，教育有了大展拳脚的物质基础。虽然还有差距，但都在进步，好得更好，弱得也在追赶。
“打人的家什不少 ”。其实也就是让人信服的东西越来越越多。思想、方法、媒介常变常新。
“ 有思想的人多了。”干部老师理念愈加清晰，表达越发自信，能表达的东西多了。
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可这不一般之后，为什么渐渐有些审美疲劳？
是因为繁华总会被新的繁华掩盖？
是因为过多时更需以稀为贵？
还是因为燥热时需要一些清涼？
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繁华之后更需要田园和纯朴
百花齐放，百家争鸣，百鸟争艳，好事，无需置评。但波峰浪谷总是交替而行，这是自然之道。夸赞的被后往往更需要冷静和思辩。走在前面的先进已经够好，在物质与媒介的全面先进之后，也许更需要慢下来，静一静，蜇伏一下，回头看看那些教育本源的东西，比如爱、快乐、真诚、责任等等。
思考一下，学生真正的需是什么？
一味地给会麻木，会认为理所应当，会失去自己争取或亲手建设后的快感，同时也一定会失去了感动。
以“给你更好”为遮盖下的教育，当没了最初的惊艳，也许剩下的只会是被动，是没有自由地自己选择的被动，还谈什么真正的成长内驱力？
守住本真，才是令人信服的教育。
教育，也许现阶段该返璞归真了。
