前天突发奇想，利用睡前时间跟大儿子玩起了互相提问的游戏，感觉挺不错，记录如下：
一
儿子：妈妈，你什么时候学会跳绳的？（这几天他正在练习跳绳）
我：肯定是在三年级以前，因为我记得我三年级的时候都参加学校的“三跳队”了，什么叫“三跳队”呢，就是跳小绳、跳大绳、跳花绳。（我也记不清是不是这三跳了）
我：如果和你一起玩的小朋友让你推车上坡，但你很难推得动，你推不推？（有感于朋友家小孩的事，详见前文《你怎么那么认真？》）
儿子：推啊！
我：为什么呢？
儿子：他让我推，我就推，他不让我推我就不推，无所谓。
我很高兴看到他“无所谓”的态度，而不是跟小伙伴斤斤计较。
二
儿子：妈妈，你老了喜欢穿什么颜色的衣服？（不知道他为什么想到这个问题）
我：我喜欢白色、红色、蓝色，好多颜色，喜欢什么颜色就穿什么颜色。
这时候，小儿子接了一句“妈妈，我给你买”。
我，流泪。
我：如果现在有两个选择，一个是很快变老，一个是回到婴儿的时候，你怎么选？（我以为他会犹豫，回到婴儿不会走不会说，也不一定那么好）
儿子：变回婴儿。（他答得很快）
我：为什么呢？
儿子：我想一直活着，我长大要发明一种长生不老药，让所有人都一直活着。
这么小就已经意识到死亡是无可挽回的事了，很棒！
三
儿子：妈妈，你上过小学吗？
我：当然。
儿子：上过幼儿园吗？
我：当然上过。
我：你长大后选老婆，是要选聪明的，还是漂亮的？
儿子：聪明的。
我：那如果她很丑呢？
儿子：那出去我就给她戴个面具，那不就是可以一直漂亮了嘛！
……
从上述对话可以看出，儿子对我的事还是有些小好奇，但他都是直问，只要告诉他结果就可以。而我的问题是喜欢假设一个场景，让他身处那个场景去做选择，我倒没有指望孩子能做出所谓正确的选择，我只是想告诉他，人生就是由一个个选择组成的，不同的境遇，不同的心态，哪种选择都是可能的，也不必去评判好坏，我这个妈妈只是想通过一个小小的游戏窥探一个小孩的内心，并且引导他多发问，学会如何发问。
现在孩子学校的教育缺乏这方面的引导，很多孩子不会多问一个“为什么”，只知道全盘接受老师给予的，缺乏自己的思考，这样学到的知识肯定最终会还给老师。我和儿子在做这个游戏时，发现他很喜欢这种方式，他要动脑筋想要问我些什么，还要对我的提问及时做出回答，玩着玩着就兴奋了起来，同时也带动了小儿子，尽管他现在还问不出太像样的问题，但经常处于这种氛围中对他肯定是特别有益的。
这个游戏，要继续玩下去，不单是孩子，我也从中获益不少。
