50004 李敏
《不要打开这本书》
[澳] 安迪.李 文
[澳]希思.麦肯齐 图
敖德 译
活动目标：通过幽默夸张的文风，让孩子们喜欢上翻书，喜欢上阅读；让爷爷奶奶也一起参与绘本阅读。
活动准备：红花，青菜，大布袋
活动地点：家中
活动对象：2-8岁孩子
活动规则 : 讲故事期间不打闹，尊重讲故事者和听故事着。
活动导入：
以故事中的主角小怪兽为切入点，引导孩子们扮演《妖怪妖怪几时来》的歌曲游戏。因为是孩子们平时学过的，所以表演起来比较顺手。
“妖怪妖怪，嘴里叼根青菜，头上带多红花，肩上背个口袋。妖怪妖怪几时来，正月初三夜里来。”
孩子们很爱玩游戏，都想来扮演妖怪这可爱搞笑的妖怪。
活动过程：
首先引导孩子们看封面，有一只蓝色小怪兽，大大的眼睛，手里拿着纸条说“去读点别的吧”。小怪兽又跑到封底来阻拦我们了(顺势把封底亮给孩子们看)，还说“去看电视吧”，“去读点别的吧，听说这书里闹鬼”，“反正不要打开这本书。”可是不打开这本书，怎么知道这是不是真的呢？于是带着一些疑问，我们一起打开这本书……
书中以小怪物第一人称的口吻来讲这个故事，讲述过程中用疑问，夸张，幽默地方式来表现小怪物的情绪。当红色页面大字体出现的时候，可以让孩子更加注意到小怪物说“不要翻页”的慌张生气的表情，可以让孩子们参与“翻页”，或者引导孩子们一起做“翻页”的手势动作。家中老二，老三就很迫不及待想自己来翻页。
最后故事情节来了一个转弯，原来小怪物被巫婆下咒语了，如果有人从头到尾把书翻完的话，它就会变成一只大青蛙。哈哈原来如此。问:孩子们想不想让小怪兽变成青蛙或其他小动物呢？
活动延伸：
让孩子们在清华幼儿英语中学到的一句魔咒“alabalamakazo”下指令给另外一个小伙伴玩变身游戏。例如“alabalamakazo, 让悦悦变小白兔。”悦悦听到指令后就得做出小白兔的动作。
活动总结：
因为是家庭的形式，总体上孩子们很无所顾忌，玩游戏时候很疯，有些打闹了。不过这也是因为在家更放松吧。
再是，自己还需去突破，如何来演绎这些夸张幽默搞笑的故事。
最后，谢谢爷爷奶奶的默默支持吧，尽管他们不会给孩子讲故事，但也不会认为孩子们读故事是没啥用的想法，也在我外出学习时候给予了支持。以后多邀请她们参与孩子们的故事表演，绘本阅读，独乐乐不如众乐乐呀。
