古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游 《冬夜读书示子聿》
从小到大，我的英语成绩一直就不太好。大学时迷迷糊糊混了个六级，得了大学英语免考的资格，就从此抛开了这些磨人的“小蝌蚪”，那时候的感觉是，终于解放了。
工作以后，基本就跟英语绝缘了，无论口语还是书写水平，都直线下降。也有一段时间，总想着利用业余时间把英语捡起来，然而事与愿违，或许是三分钟热度作祟，或许是因为真的离开太久生疏了，百词斩、扇贝单词、英语流利说等等APP一个一个下载，却又在一个月甚至更短的时间里，一个一个放弃。
看到今天关于《跟各国人都聊得来——三个月外语流利术》的晨读内容，看到关于切实可行的目标、间隔的重复记忆法、可以营造环境等几大技巧，看到作者的那句“语言不是用来学习的，而是用来生活的，关键在于‘用’”时，突然就想到了宋朝大诗人陆游的这首《冬夜读书示子聿》。
的确，无论学习任何一项东西，想要学有所成，都需要像诗中表达的那样：像古人一样不遗余力地做学问，用自己的亲身实践去熟能生巧、探索发现，唯有这样才可以不断成长。而学语言，不也就是这个道理么？
如何才能学好英语？无遗力！
所谓不遗余力地学习，并不是说天天挑灯夜读，刻苦异常。而是要想尽办法让自己去更好地学习和记忆。比如，确定一个切实可行的目标，比如间隔的重复记忆法。
想想自己以前学习英语之所以“三天打鱼，两天晒网”，就是因为短期目标定得太高，总想一口气吃成个大胖子。其实，学习语言真的是个循序渐进的过程，就像现在我带小朋友英语启蒙，最开始的时候，不求他会说，只要让他在打开英文APP或者动画片的时候，可以不排斥。
慢慢地，他会自己开始哼唱英文儿歌，看到水果店的水果，家里的家具会告诉我英文名，会拿着字母书做小老师上课，直到现在，每周可以玩着玩着就完成RAZ KIDS上AA和A两个级别的各三课任务……整体就是个慢慢提升的过程。
而间隔的重复记忆法也是非常重要。毕竟每次在接触到一个新单词时，很少有人可以一遍记住就永久记住。于是，我们除了在看到陌生单词时一起查有道辞典，在忘记怎么读时也会去查，两遍不行就三遍，三遍不行就四遍，慢慢就全都记住了。
在这里，真的特别推荐想给孩子启蒙英语的宝妈们选择RAZ KIDS这个教材，因为在低级别中单词会在不同课中反复出现，自然而然就加深了记忆，小朋友在看到自己认识的单词时也很开心，自信心暴涨呢。
如何才能会说英语？要躬行！
我们上学时，大部分都是学的“哑巴英语”，知道怎么答题，知道怎么写，却因为没有合适的环境训练，而导致口语很差，难得运用起来也是磕磕巴巴。渐渐地，也就更不好意思开口了。
在大部分同学想说又怕说不好的时候，我有个胆子大的朋友就直奔学校的英语角去了。因为那里经常会有不少留学生出没，她总是找到机会就跟对方聊天，口语水平得到了很大的提升。
为了进一步逼着自己学英语，她大学时甚至还去一个英语培训机构应聘助理讲师，进入最后一轮面试前的一个礼拜，她说自己一直读，反复说，嘴巴里因此还起了好几个溃疡。当然，功夫不负有心人，后来她顺利应聘成功，把自己泡在一个不仅要听要说英语，还要去解答学生问题的“大池子”里，也终于在毕业后凭着出色的英语能力，顺利进入了一家外企工作。
学语言其实没有太多诀窍，多读，多写，多说，你狠得下心去练习，它也必然给你丰厚的回报。
