这周见到了两位我欣赏的老师，好开心啊，有一种粉丝见偶像的心理活动呢。所以说说这两位老师好了。
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第一位老师是一个教计算机的已婚妇男，把他叫做L老师好了。大一的夏天，我就立志要把计算机课程学好，体验一下做学霸的感觉。
第一次上课，他拿着教案，戴着一副眼镜，穿着衬衫和牛仔裤。嗯....孟非说的没错，理工男都是这个典型风格。
记得他最喜欢问十万个为什么——为什么要这样做不那样做？呃....我的内心活动是：这个男老师好无聊！知道的话，我就在上面了。这就是年轻的我，Too young too simple，后来才明白L老师的高明之处。
好不容易等他说完，终于到自己动手操作。我握着鼠标，打开Word，呃....刚才他说先怎么做来着？鼠标右键？对了，呃....下一步呢？Haha，他教的我全忘了，唉，有金鱼症就是烦！
我举起高高的手，喊着：“L老师，下一步是什么?老师！”一看，几个同学正七嘴八舌在问他，他一个眼神都没看过来....（哼，霸着老师的人，我拿小本本记住了。）等到黄花菜都凉了我谢了，他才慢斯条理地走过来，看我一眼，说：“鼠标右键，选择段落....”
回想每次上L老师的课，差不多都是同学们七嘴八舌在讨论的画面，也有L老师在我身旁教导的idol场景，还有跟我抢L老师的不知死活的女同学。
下课后，我无视斜晖与小路的缠绵，慢悠悠地往树影下的青砖路走去，脑中认真想过：为什么L老师不嫌弃我烦着他？是不是因为我也忍着他每次都问十万个为什么，所以他感同身受，懂得我？
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第二位老师是一个精通中英文的已婚外教，叫他A老师好了。
第一次见他是在教室外面的走廊里，他正谈笑风生地跟同学们唧唧呱呱地聊着天，好不热闹。双眼发光的我心想：这个老师好啊，我要向他学习英语！可能我听不懂他讲英语，但我总能说句How are you? Fine吧！再不济他还会说Chinese呢，（啊！这是祖国的魅力赐予我的福利啊。）让他教教我如何与他人谈笑风生也不赖啊！
我跟好友小花说：“星期三下午没课，我想去上A老师的课，你去不去？” “A老师？三班的外教老师？好啊！听三班小草同学说他很有趣呢。”
哎第一次去好紧张，毕竟是粉丝与偶像的第一次线下会面，要是第一次形象留下不好的阴影，以后想起他，我俩就没有第一次相遇的美好回忆了。
14:10分，在教室外端着淑女样的我，扫眼一瞧，A老师还没到！我悄悄地跟小花说，我们坐倒数第二排，这个位置好，离他不近不远，适合初次见面，嘿嘿。15分后，他来了。我并没有想象中的紧张（好多电灯泡在粉红色的泡泡上方悬挂着，不时传来几声爆破声。）
突然，小花拽着我起来，我小声问：“干嘛啊！” 小花用看白痴的眼神对我说：“上去做游戏啦。”一边走一边回头跟我说：“小森，这个老师果然够特别。”那是，这是我看中的人啊！
原来A老师上课模式不是纯教学，而是把教学内容结合玩游戏的趣味性教学方式，以此减少老套课程的固有枯燥，来吸引学生集中注意力学习，会教啊！
而且，他真的会说顶呱呱的普通话。我闪着星星眼说：“好厉害啊！哎跟我的普通话不相上下啊！都跟同学们打成一群了。”小花：“呃，你的普通话真的不是一般的。“
不仅仅是我看到了A老师有一种莫名的个人魅力。这是因为他亮晶晶的双眼还是他的亲切笑脸或是他有料？嗯....我说不清。
我只知道自己遇见他便是一种幸运。我要抓住这个运气，因此课下我就向小草同学要了他的微信，期待一种缘分让彼此相会。（呃...结果并没有，人家忙的要死。）
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其实回过头来看，认真想想，我并不是真正地喜欢他们，这种喜欢是很表面的，可能轻轻一戳就有裂纹。我没有真正接触过他们，仅仅喜欢他们在学校里教师的一面，我们双方连一次私下交流过的时刻都没有。不过，人有多面，喜欢上其中一面就已经是奇妙的享受。
能肯定的是：我喜欢那时的自己。那个充满着好奇心去学习新知识，自信的自己；那个主动去追求进步，聪明的自己；那个想做就勇敢去做，有目标的自己。
/End.
